【精华】前滚翻反思设计说课稿.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 《前滚翻交叉转体 180 度成蹲立》教学设计 一、指导思想 体育教学是学校体育工作的核心。随着新课程改革的不断深入和发展，对体 育课也提出了更高的要求。本节课，采用愉快型教学方法为手段 , 以尝试 -- 导练—评价 模式，培养学生动脑能力、实践能力、创新意识及团结协作的集体主义精神。 二、教材分析 前滚翻交叉转体 180 度成蹲立（水平二），是发展学生基本运动技能教学中 的一项内容。它趣味性强，深受学生喜爱。通过教学以提高学生自我保护能力，培养 学生创造性思维，发展灵敏、协调、柔韧等身体素质。 2 、教学对象分析 四年级学生正处于爱玩、好动的阶段，学习积极性较高，注意力容易分散， 第一信号系统占主导地位。在巩固学习前滚翻动作基础上，初步学习交叉转体 180 度 成蹲立动作。同时，把游戏内容融于教学中，通过听、看、说、练等多种形式，体验 到失败与成功的快乐。 教 案 班 级 : 四（ 1 ）班 人 数 40 人 1、大垫子 8 块、小垫子 1 块 教 2、呼啦圈 6 个 1、游戏：交叉转体传接球 学 3、手帕学生自备 40 块 接力 教 内 4 、排球 4 个 2、前滚翻交叉转体 180度 具 容 成蹲立 （一） 5、挂图一幅 6、音响 MP3一台 学习资料 精品 第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 教 运动参与目标：通过游戏及教学，充分调动学生的积极性，吸引他们的注意 力，激发学习的兴趣，培养学生主动参与体育活动的能力与意识。 学 运动技能目标：通过 “探究性练习 ”巩固前滚翻技术，