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四年级班主任学期工作计划六篇 【篇1】四年级班主任学期工作计划一个优秀班主任在做经验报 告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的.班主任；班主 任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能 做好，则是一个失败的班主任。多年来，我一直积极思考如何做好班 主任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的工作安排 如下： 一、营造良好的班风 1、通过班集体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、 文明习惯； 2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习提供良 好的外部环境，促使班集体凝聚力增强的同时促使每个孩子在习惯 上、道德规范上获得进步； 二、实行班级管理细致化，对班级卫生工作进行改革 有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作只有细致入微， 才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现 有同学不扫地的现象，责任也追究不到谁身上。本学期我打算把班内 大小琐碎的值日工作分配到个人，实施责任到位，使每个人成为班内 小主人。我先公平地分配好各项任务，然后由学生自由选择担任哪一 项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免 同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。 三、规范常规管理，制定班规。 第 1 页 共 15 页 没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制， 也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一 些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个 循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。 四、制定奖惩措施，对班进行量化管理。 1、操作方法：为每个学生建立一个档案，每天对他们的扣分情 况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分情况加以公布，每个学生一周 底分100 分，一周总结一次，评出优胜者，进行奖励，并对扣分较多 者进行教育，对其作以警醒。第二周再重新开始计算，也就是每周分 数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。 2、注意点：公开、公正。 2、持之以恒。 五、了解差生，转化差生。 这是本学期工作的重点。我想在具体工作中慢慢探索，到期末进 行总结汇报。 【篇2】四年级班主任学期工作计划 一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思 想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质， 努力使自已的班主任工作迈上一个新台阶。 二、班级基本情况 我班共有62 名学生，男生30 人，女生32 人。本班学生学习良 好。行为习惯方面：学生能按照一定行为规范自己，但自觉性还有待 第 2 页 共 15 页 提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，经常要老师提 醒。后进生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，时常有个别 学生不完成作业现象。同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅 导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。 三、具体措施和做法 1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前 提。虽然对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我 还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下 几种途径： （1）与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召 开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生 感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 （2）不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书 面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓 励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转 局势。 （3）进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话， 了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的 配合。 （4）在学习上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们的 写作能力。 2、抓好班主任的日常工作。