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小学教育资料
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好好学习天天向上
姓名：
班级：
基本信息
课题
认识等丁（=）、大丁（ ＞）、小丁（ ＜）
作者及 工作单位
xx
江西省赣州市xxX中心小学数学一班
教材分析
呈现体现了以学生的数学活动为主线，注重层次性和思考性。注重 数学与学生的生活经验密切联系，重视培养学生应用数学解决问题的能 力。努力形成综合实践活动的多样化和专题化。内容的呈现方式灵活多 样，注重培养学生学习数学的良好情感。
学情分析
部分学生学习积极性较周，基础比较扎实，但个别同学存在学习态 度及方法问题
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