2020年部编版小学三年级语文上册第一单元知识梳理.pdfVIP

2020 年部编版小学三年级语文上册第一单元知识梳理 班级： ________ 姓名： _________ 成绩：______ 课文 1 大青树下的小学 一、给我会写的字注音并组词。 晨 chén （清晨、早晨、晨读） 绒 r óng （绒毛、绒布、呢绒） 球 qi ú（地球、皮球、足球） 汉 hàn （汉族、汉语、汉朝） 艳 yàn （艳丽、鲜艳、艳阳） 服 f ú（衣服、服装、服从） 装 zhuāng （军装、西装、假装） 扮 bàn （装扮、打扮、扮演） 读 dú（读书、读音、朗读） 静 j ìng （安静、寂静、平静） 停 t íng （停止、停顿、停放） 粗 cū（粗壮、粗细、粗心） 影 yǐng （影子、黑影、身影） 二、给我会认的字注音并组词。 坝 bà（大坝、堤坝、坪坝） 扬 yáng （飞扬、飘扬、高扬） 摔 shuāi （摔跤、摔倒、摔碎） 跤 ji āo （跌跤、滑跤、栽跤） 第 1 页 共 11 页 凤 f èng （凤凰、凤梨、龙飞凤舞） 洁 ji é（洁白、整洁、清洁） 三、多音字 打 dǎ（打扮）dá（一打） 好 hǎo （好像）hào （好奇） 四、近义词 鲜艳—艳丽 飘扬—飞扬 敬爱—尊敬 安静—宁静 粗壮—强壮 绚丽多彩—五彩缤纷 五、反义词 艳艳—暗淡 安静—热闹 古老—现代洁白—乌黑 六、理解词语 鲜艳：鲜明而美丽。 绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。 敬爱：尊敬热爱。 飘扬：在空中随风飘动。 招引：吸引。 好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 边疆：靠近国界的领土。 粗壮：指粗大而结实。 七、课文分段 第一部分（ 1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。 第二部分（ 2-3 ）：写孩子们上课和下课时的情景。 第 2 页 共 11 页 第三部分（ 4 ）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美 之情。 八、句子解析 １. 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小 路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂 族的，还有汉族的。 这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方 ──学校走去，描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。 ２. 大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。 这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家 庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖 国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。 ３. 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校 园里欢唱的小鸟打招呼， 向敬爱的老师问好， 向高高飘扬的国旗敬礼。 这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子 们来到学校时的欢快心情。 ４. 最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇 地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做 游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物 们的出现更加突出了小学的特点， 为学校增添了欢快活泼的气氛， 也 突出了孩子们的愉快心情。 第 3 页 共 11 页 九、问题归纳 1. 读课文，想一想课文写了什么？ 本文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。 2. 课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现 ? 一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛； 二是从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了； 三是突出下课后孩子们跳舞、 游戏时的欢乐愉快和自由自在， 引得小 动物们心生羡慕， 前来看热闹