新教师培养培训计划及措施.pdfVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 新 教 师 培 养 培 训 计 划 及 措 施 安丘市兴安街道三十里铺小学 -可编辑修改 - ______________________________________________________________________________________________________________ 2017 年 2 月 新教师培养培训计划及措施 一、指导思想 通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉 教育教学环境和教学常规， 树立正确的教育观念和新课程理念， 提高 教育教学能力， 促进专业成长， 使他们尽快成长为教学能力出众的合 格教师。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本 校实际制订此新教师培训计划。 二、预期目标 1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固 新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学 生。 -可编辑修改 - ______________________________________________________________________________________________________________ 2 、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内 容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。 3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运 用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教 学水平及学科质量。 三、培养时段 2017 年 2 月—— 2017 年 4 月 四、培训形式与要求 由集中培训和分散培训两部分组成。集中培训由学校统一组 织，分散培训由各教研组直接负责。 五、重点培训工作 1、从抓学习入手，以促发展。师德修养是教师立身立教之本。 因此，利用课余时间集中网上学习 《中小学教师职业道德规范》 、《义 务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自 身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自 思、自我提高的目的。 2 、从抓考核入手，以促提高。对新教师实行考核制，采取学期 考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定 性考核与定量考核相结合的方式进行， 考核结果作为新教师提拔、 评 先、树优的重要依据。 -可编辑修改 - ______________________________________________________________________________________________________________ 3、以课堂教学为主阵地， 深入开展 “三以高效课堂 ”训练，提高课 改意识。深入开展新教师备课评比、公开课、青年教师说课比赛、研 读教材等活动， 要求新教师每月听课至少 5 节，取长补短，促其发展。 4 、培养与提升新教师课改、科研意识，强化现代信息技术的培 训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰 富新教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在 工作中认真实践，及时总结，更好地成长。 六、总体措施 1、成立新教师培养领导班子 组 长：刘文钊 副组长： 孙晓东 组 员：张景奇 张亚东