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小学落实双减政策，推进“五项管理”
工作总结
小学积极落实“双减”工作，坚持以学生为中心，聚焦减负提质目标，积极探索“四得实践”的人和行动，不断促进学校教育高质量发展。近期，小学多措并举落实中小学生“五项管理”工作。现就近期相关重点工作总结如下：
一、工作落实情况：
备课得法：“双案备课法”为高质量课堂护航。围绕大单元整体教学理念，从“大观念”“大情景”“大任务”等角度出发设计，既备“教师指导”，又备“学习活动”“评价方式”，实施以学生为中心的双案备课模式，保证“双减”后的课堂质量。
教学得力：“和声课堂”保障学生校内“学足学好开展大单元下“和声课堂”纵深研究，落实“尊重差异、寻求共识、人人发
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