社会退耕还林还草-绿水青山就是金山银山教案设计.pdfVIP

    科学•技术•社会 《退耕还林还草一一绿水青山就是金山银山》教学设计 科学•技术•社会 《退耕还林还草一一绿水青山就是金山银山》教学设计     课题     课题    单位 单位  姓名   姓名    课程 标 课程 标 知道我国突出的生态环境问题，了解退耕还林还草的意义。 知道我国   知道我国突出的生态环境问题，了解退耕还林还草的意义。 知道我国       准 准 生态文明建设的理念。   生态文明建设的理念。       教学 教学    了解退耕还林还草的概念、历史背景和现状。 了解退耕还林还草的概念、历史背景和现状。  1.   1. 目标 目标    关注退耕还林还草对人民生活的影响，掌握退耕还林还草的内谷 和 关注退耕还林还草对人民生活的影响，掌握退耕还林还草的内谷 和   2.   2. 原则。 原则。    通过从“退耕还林还草”到“绿水青山就是金山银山”的发展理 通过从“退耕还林还草”到“绿水青山就是金山银山”的发展理   3.   3. 念，培养学生对我国生态文明建设的发展意识。 念，培养学生对我国生态文明建设的发展意识。    结合退耕还林还草工程的具体实施，使同学们初步形成：为了人 类 结合退耕还林还草工程的具体实施，使同学们初步形成：为了人 类   4.   4. 社会的可持续发展，必须要遵循自然发展规律，并培养学生从我做起、 积极 社会的可持续发展，必须要遵循自然发展规律，并培养学生从我做起、 积极