小班教育笔记大全【三篇】.docVIP

幼儿园小班教育笔录大全【三篇】 幼儿园小班教育笔录大全【三篇】 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班教育笔录大全【三篇】 幼儿园小班教育笔录大全【三篇】 导读：本文 幼儿园小班教育笔录大全【三篇】 ，仅供参照，若是感觉很不错，欢迎议论和分享。 幼儿园小班教育笔录（一） ： 幼儿园小班涵养笔录：孩子是镜子 这天，在午睡室，小朋友起床时，大家都挤在小床的走廊里，幼儿有的在穿鞋，有的在聊天。我急着帮一些动作慢的小朋友，就从小朋友的身边跨了过去。没想到，身体没掌握好平衡，打了个趔趄。就听宁宁说了一句：“沈老师，你要留意呀，走路的时候要看好，别摔跤！” 看着孩子半是责怪，半是担忧的样貌，不由心头一动。这些幼儿 在班级诚然才一个学期，有时还会不愿来上学，有时还会哭哭闹闹， 但他们已经与我们建立了很深邃的感情。 在孩子小小的心灵中， 他们 关心我们，就像我们关爱他们相同。孩子说的这句话，不就跟我们平 时教育、嘱咐孩子差不多吗？ 模拟是小班幼儿的年龄特点， 但是他们更愿意模拟与自己亲近和喜欢的人。有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调， 还有穿着打扮，都很留意。 这些孩子们对我们的关心比我们还认真。他们会注意我们的每一个变化， 有时还会很天真地请父亲母亲都来学学。 学学我们的发型、衣服，甚至举止言行等。这些可爱的小家伙眼里，老师的每一个动作和表情都是对的，都是好的。所以我们作为教师，在幼儿眼前 要注意说话的语气，和言行举止。有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为模拟的对象， 并在他们的行为中反射出来。 我们对孩子的关心，孩子们就会关心我们， 我们对孩子粗暴，孩子也会不友善。所以孩子就是我们的一面镜子， 你在镜子里怎样表现， 孩子就用自己的行为来回报我们。 我们是孩子的模范， 孩子是我们的一面镜子， 在孩子眼前我们要学习深谋远虑！ 幼儿园小班教育笔录（二） ： 小班涵养笔录：给小调皮多一点的关爱 无论是在教育活动中， 还是在游戏中， 懂事听话的孩子总是会获取老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子经常获取的是责怪教育，但经常又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要获取老师的关爱。 李俊谊是我们小班个性爽朗可爱的孩子， 大大的眼睛， 高高的鼻 梁，看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。在与小 朋友的游戏时个性简单发生矛盾， 小朋友们都不喜欢跟他交往。 在我 的观察中，李俊谊其实个性喜欢与小朋友交往， 也愿意与他们一齐游 戏。每次在地域活动中，他都专心的参加，表现自己，总希望获取老 师和小朋友的关注。 但他与人交往的方法不是很正确， 所以经常以致一些不快乐的事情发生，经常让小朋友给打小报告。在幼儿园一日生活中，李俊谊免不了要被小朋友起诉：看书的时候，他总是不断的下座位，和其余小 朋友抢图书，而在抢图书的时候不留意又遇到了旁边的小朋友， 所以， 我听到的就是： 老师，李俊谊抢我的图书了 老师，他遇到我了 。 针对这种状况，我就有意识的去凑近他，多关注他，摸一下他的头， 给他一个会意的微笑，与他讲话在与小朋友玩时，遇到状况怎样办， 激励他与小伙伴要搞好团结，互相礼让，有玩具大家玩，学会与小朋 友共享快乐。李俊谊小朋友的绘画比较有创意，在活动时，我有意拿 着他的作品向小朋友进行显现，进行夸耀，引导孩子们向他学习。慢 慢的，庞豪小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。 人之初，性本善 ，每个孩子的内心世界都是贞洁的、和蔼的，喜欢调皮的孩子也不例外。 所有为了孩子，为了所有孩子，为了孩子所有 是我们的教育要旨，爱是我们的教育手段，让我们多一点爱 心，多一些赏识，多关爱一下调皮的孩子吧 !你必定会有意想不到的收获。 幼儿园小班教育笔录（三） ： 小班涵养笔录：老师，我真的饱了 在平时孩子进餐中间，我们会遇到各样各样的状况。比方：有些孩子比较挑食，若是饭菜不合他的情义，他就开始闹着不吃饭；有些孩子吃了一半就感觉饱了，开始坐在位子上发呆 无论遇到哪一种状况，我们老师会采用怎样样的措施呢？ 一次午餐的过程中，我巡视着孩子们的就餐状况。这时，我发现坐在桌子边的遥遥低着头， 手里拿着勺子也一动不动。 我看到她的餐盘中还有三分之一的饭。 于是我摸摸她的头激励说： “遥遥，加油哦！ 你快吃完了。”这时遥遥抬初步， 眼泪汪汪地看着我， 小声地说：“老师，我吃饱了。 我真的饱了。”原以为我想遥遥是不爱吃这些蔬菜所以想找借口倒掉。 但是我看着她那楚楚可爱的样貌， 我相信她是不会谎话的，又不忍心让她再吃下去。于是我对她说：“遥遥乖，那你再吃五口就把饭倒掉了吧。”）当遥遥吃完五口饭后，她慢吞吞地走到倒饭处，她边倒时边留意翼翼地看着我。 我回应她的是一个放心的微笑。倒完饭后，她快乐地抵达我的身边，尔后快乐地对我说：“张老师，你真好。”