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小学心理健康上学期工作计划 一、心理课程体系 学校 1-6 年级都开设了两周一次的心理课程，并有专职心理教师上课。心理教师根据 学生不同学段身心发展特点，制定模块化、序列化的心理课程。课程的模块主要有：社会 能力提升课程（包括环境适应、人际交往、情绪认知、情绪调控的内容、防欺凌内容） ； 生涯启蒙课程（包括自我认识、职业认知、时间管理等） ；性教育课程（包括自我认识、 防性侵、性别差异、青春期生理心理、异