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心得体会课听课心得体会 心得体会课听课心得体会 心得体会课听课心得体会 优良课听课心得领会 山东省第九届初中英语优良课评比活动于 9 月 14 日—17 日在烟台举行，全 省 60 位老师各自演绎了出色纷呈的讲堂，这是竞赛的赛场，更是播撒智慧、学术商讨的殿堂。回视这一场文化盛宴，有很多心得，拿来与大家一同分享。 一、词汇办理适当，弃取有度。 读前的词汇教课要掌握好一个 “度”，完整不教和所有都教都是不行取的。教师都能抓住语篇中的核心词汇，如说明主题的重点词、影响理解语篇意义的生词等进行读前导入。导入方法基本采纳情境引入法，让学生在语境中感觉词汇的意义，必需时教师进行英语的解说或举例说明，这些机智的点拨比僵硬的汉语翻译更为形象、精确。 二、课型定位正确，思路清楚 大多数参赛教师对阅读课型定位正确，由整体感知到细节理解再到输出运用，思路清楚，深入浅出，拥有梯度，表现出对文本层层深入的发掘。有的教师运用思想导图引领学生在理解文本的基础上再对篇章构造进行剖析，使学生可以理清作者的思路以及文章的脉络，既提升了阅读技术又为平时写作技术的训练确立了基础。 三、着重策略指导，提升阅读技巧 不论 fast reading 仍是 careful reading，学生都能在 reading strategies或许 reading tips 的指导下理解如何归纳要旨粗心，如何办理生词等。教师读前有要