2017秋人教版九年级上册数学全册教案.docVIP

第二十一章 一元二次方程 22． 1 一元二次方程（ 1） 学习目标： 了解一元二次方程的概念；一般式 ax2+bx+c=0（ a≠0）及其派生的概念； ?应用一元二次方程概念解决一些简单题目． 1 ．通过设置问题，建立数学模型， ?模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义． ．一元二次方程的一般形式及其有关概念． 重点 ：一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方程的有关概念并用这些概念解决问题． 难点 （关键）：通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型， ?再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念． 学一学 （阅读教材第 30 至 31 页，并完成预习内容。） 问题 1 要设计一座 2m高的人体雕像，使雕像的上部（腰以上）与下部（腰以下）的高度比，等于下部与全部（全身）的高度比，雕像的下部应设计为多高？ 分析：设雕像下部高 x m，则上部高 ________, 得方程 _____________________________ 整理得 _____________________________ ① 问题 2 如图，有一块长方形铁皮，长 100cm，宽 50cm，在它的四角各切去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起， 就能制作一个无盖方盒。如果要制作的无盖方盒的底面积为 3600c ㎡，那么铁皮各角应切去多大的正方形？ x 分析：设切去的正方形的边长为 x cm ，则盒底的长为 ________________, 宽为 _____________. 得方程 _____________________________ 整理得 _____________________________ ② 问题 3 要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场。根据场地和时间等条件，赛程计划安排 7 天，每天安 排 4 场比赛，比赛组织者应邀请多少个队参赛？ 分析：全部比赛的场数为 ___________ 设应邀请 x 个队参赛 , 每个队要与其他 _________个队各赛 1 场，所以全部比赛共 _________________场。列方程 ____________________________ 化简整理得 ____________________________ ③ 请口答下面问题： (1) 方程①②③中未知数的个数各是多少？ ___________ 它们最高次数分别是几次？ ___________ 方程①②③的共同特点是： 这些方程的两边都是 _________，只含有 _______未知数（一元），并且未知数的最高次数是 _____ 的方程 . 一元二次方程 :______________________________ 一元二次方程的 一般形式 :___________________ 一般地，任何一个关于 x 的一元二次方程， ?经过整理， ?都能化成如下形式 ax2 +bx+c=0（a≠ 0）．这种形式叫做一元二次方 程的一般形式 ．其中 ax2 是 ____________，_____是二次项系数； bx 是 __________,_____ 是一次项系数； _____是常数项。 （注 意：二次项系数、一次项系数、常数项都要包含它前面的符号。二次项系数 a1 0 是一个重要条件，不能漏掉。） 例 将方程（ 8-2x ）（ 5-2x ） =18 化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项． 练一练 判断下列方程是否为一元二次方程，为什么？ 将下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、及常数项： ⑴ 5x 2 -1=4x ⑵ 4x 2=81 ⑶ 4x(x+2)=25 ⑷ (3x-2)(x+1)=8x-3 试一试 根据下列问题，列出关于 x 的方程，并将其化成一元二次方程的一般形式： ⑴ 4 个完全相同的正方形的面积之和是 25，求正方形的边长 x; ⑵一个长方形的长比宽多 2，面积是 100 ，求长方形的长 x； ⑶把长为 1 的木条分成两段，使较短一段的长与全长的积，等于较长一段的长的平方，求较短一段的长 x。 3． px2 -3x+p 2 -q=0 是关于 x 的一元二次方程，则（ ）． A ． p=1  B ． p0  C ． p≠0  D ．p 为任意实数 4．方程  3x2-3=2x+1  的二次项系数为  _______，一次项系数为 ______  ，常数项为  _________． 2 m+1 可能是一元二次方程吗？为什么？ 8．关于 x 的方程（ m-m）x +3x=6 22． 1 一元二次方程（ 2） 学习目标： 1．了解一元二次方程根的概念，会判定一个数是否是一个一元二次方程的根及利用它们解决一些具体问题