湖南省201x届高考政治第一.ppt

整理课件 8.近年来世界的手机生产厂家都盯着中国。并不遗余力地宣传时髦。致使许多年轻人的更换速度超过一年一部。这导致了快买快扔的“抛弃型”消费行为。产品的设计使用寿命被人为缩短。浪费增加。上述材料表明，快买快抛型消费行为( ) A.是由盲从追求时尚的心理引发的 B.是从众心理引发的 C.是求异心理引起的 D.是攀比心理引起的 ABD 巩固强化 9.上题材料启示我们( ) A.应避免盲从，理性消费 B.应注重精神消费 C.应保护环境，倡导绿色消费 D.应注重物质消费 10. 当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为正确的态度应该是( ) A．摒弃盲目攀比，但不反对名牌 B.名牌就是现代、前卫，崇尚名牌合情合理 C.反对盲目攀比，摒弃名牌 D.根据自己的实际情况，理性对待消费 AC AD 巩固强化 从消费心理的角度来看，对于具有攀比心理和求异心理的消费者而言，选择一件名贵的西服是身份和地位的象征，是值得炫耀的资本，对品牌的认同使之认为不贵； 而对于求实心理的消费者而言，更容易接受质量好价格低的普通商品，而认为名牌商品价格高。 某商场销售的一件名牌西服标价为1688元，有的顾客说太贵，也有的顾客说不贵。请从消费心理的角度说明，产生上述不同观点的原因是什么？ 巩固强化 某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停；在该校餐厅门口的两个泔水桶里，装着将满的剩余饭菜，不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头往里丢，而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。 自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后，全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。运用经济生活分析材料中的浪费行为。 巩固强化 ①材料中的浪费行为是不合理的消费行为。 ②生产决定消费，消费对生产具有反作用。不合理消费不利于 生产发展；个人消费行为与社会利益紧密相关；我国的资源 相对短缺，要求建立资源节约型、环境友好型社会（或走可 持续发展道路）。 ③我们必须树立正确的消费观（或倡导正确的消费行为），提 倡适度消费，反对铺张浪费；倡导保护环境、绿色消费；勤 俭节约，艰苦奋斗。 巩固强化 （1）量入为出、适度消费的原则，要求人们的支出应该与自 己的收入相适应，这既包括当前的收入水平，也包括对 未来收入的预期。总之，在安排消费时，必须考虑到自 己的经济承受能力，做到适度消费。 （2）量入为出、适度消费的原则要求我们崇尚节俭，这一观 点有一定的合理性。因为勤俭节约、艰苦奋斗是中华民 族的传统美德和优良作风，作为一种精神财富，任何时 候都应该发扬光大。但过于节俭也是不可取的。它会使 人们的消费需求得不到满足，也不利于推动社会生产规 模的扩大。 （3）可见，题目观点是不全面的。 辨题：量入为出、适度消费的原则要求我们崇尚节俭。 辨析题： 巩固强化 ①“量入为出，适度消费”原则要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应。对这一原则应该从两个方面来理解。一是消费支出应该与自己的收入相适应，这里既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期。二是在自己经济承受能力之内，还应该提倡积极的、合理的消费。这里有两层含义。一是不能过分抑制消费。二是要有一个合理的消费结构，也就是在安排生活消费时，要注意物质消费与精神消费协调发展。 从个人消费层面看，所谓“适度”，就是要求消费者的消费支出应与自身的收入（包括对未来收入的合理预期）大致持平，消费水平的提高是一个渐进的过程。所谓“合理”，就是要求消费要合乎科学，有利于身心健康和全面发展，合乎社会的可持续发展。 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 政治 · 湖南 · 人教版 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 政治 · 湖南 · 人教版 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 政治 · 湖南 · 人教版 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 政治 · 湖南 · 人教版 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 政治 · 湖南 · 人教版 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 政治 · 湖南 · 人教版 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 政治 · 湖南 · 人教版 政治 2