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第1页/共22页阿肯来中国寻找中国女孩对唱新专辑！第一页，编辑于星期六：二十二点 二十八分。第2页/共22页曾与潘玮柏合唱《Be with you》第二页，编辑于星期六：二十二点 二十八分。第3页/共22页你会用英语问候他人吗？你好Hello早上好Good morning！下午好Good afternoon！晚上好Good evening！晚安Good night！再见Good bye！第三页，编辑于星期六：二十二点 二十八分。第4页/共22页自我介绍What’s your name？你叫什么名字？My name is XXX.我叫XXX。I am XXX=I’m XXX.Can you spell it？你能拼写出来吗？Yes，XXX.行，XXX。Thank you.谢谢。第四页，编辑于星期六：二十二点 二十八分。第5页/共22页How are you?你好吗？I’m fine, thank you. How are you?我很好，谢谢。你呢？I’m fine too, thanks.我也很好，谢谢。没听清对方话语时可以说Sorry？请求对方重复一遍。三分钟完成S2 第3题及S4第3题。第五页，编辑于星期六：二十二点 二十八分。第6页/共22页Stand Miss Ouyang: _______ up, class. Hello,class. Class: ______, Miss Li. Miss Ouyang: Please _____ down. Class: Yes, ______________.HellositMiss Ouyang第六页，编辑于星期六：二十二点 二十八分。第7页/共22页字母表A a B b C c D dE e F f G g H hI i J jK k L l M m N n O oP p Q q R r S s T t U u V v W wX x Y y Z z第七页，编辑于星期六：二十二点 二十八分。第8页/共22页一些课堂指令性的语言sing唱work in pairs 小组合作write写ask问 check 检查listen 听read读match连线number号码（数字排序）point指出 say说 第八页，编辑于星期六：二十二点 二十八分。第9页/共22页Homework(家庭作业)完成S3第七题，S5第5题。写在课本上。复习26个字母并且抄写4遍在英语作业簿上。S4第一题课文抄写一遍。第九页，编辑于星期六：二十二点 二十八分。第10页/共22页Period 2（Unit 2）教学内容：Unit 2 Good morning. I’m Tom Hanks.课时目标：掌握早晨和下午的问候用语和见面时的寒暄应答用语及询问姓名的应答用语。2. 掌握以上日常用语中的词汇。第十页，编辑于星期六：二十二点 二十八分。第11页/共22页Step1 Warming –up: 1.复习Unit 1里的日常用语。 2. English songGood morning to you(用简单易学的英语英语歌曲，调动起全班学生的学习热情)第十一页，编辑于星期六：二十二点 二十八分。第12页/共22页Step 2：教师通过课堂的真实情景和动作手势呈现T: Good morning / afternoon.S: Good morning / afternoon.T: What’s your name?S: Sorry?T: What’s your name?S: I’m LinglingT:Hello, Lingling. How are you?S: Fine, thanks. How are you, Miss/ Mr…?T: Fine,too. Thank you.English songWhat’s your name?第十二页，编辑于星期六：二十二点 二十八分。第13页/共22页Step 3: Pair work学生分组操练以上对话。 Step 4:S4P1 –P2 Listen and point/ Listen and sayStep 5:S4P3-P4 Match，then listen and check?ca I’m Miss Li.b Fine, thanks.c Good morning.1 Good morning.2 What’s your name, please? 3 How are you? ?a?b第十三页，编辑于星期六：二十二点 二十八分。第14页/共22页FlashGreeting-afternoonStep 6:S5P6 Listen and number1a Mi