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小学创新课堂教学模式阶段性总结 小学创新课堂教学模式阶段性总结 PAGE / NUMPAGES 小学创新课堂教学模式阶段性总结 小学创新课堂教学模式大讨论活动阶段总结 2012 年，在新课程的引领下，以金昌市教学改革年为契机，在各级教育部门的引导河支持下， 全校教师以极大的热情和高度的责任感，积极投入到了创新课堂教学改革模式大讨论活动。 现将我校实施课堂教学改革的情况总结如下。 一、主要措施 1、建立健全活动领导小组，完善评价考核措施。 为保障实践活动顺利开展并取得实效， 学校成立了“创新课堂教学模式” 活动领导小组， 校长 XXX任组长，全面负责领导和组织 “打造高效课堂”整体活动，确保活动有序有效开展；同时， 以各校为单位，成立语数英各学科课改组， 以教导处、教研组长为成员， 成立“高效课堂达标考核小组” ，具体落实课改工作。 学校根据市局下发的实施方案，根据自己的实际情况，制订了《 XXX小学创新课堂教学模式大讨论活动实施方案》 ，调整并完善了评价考核制度， 增加对课堂教学的评价考核权重，将高效课堂达标情况按等级纳入教师年度考核。 课堂教学水平在低效等次以下的， 在该年度的评先表模和职称晋升时实行一票否决。 2、高度重视教学改革，由 XXX校长亲自抓教改工作，下面层层落实。 2012 年 2 月，XXX带领中心校成员到各校做教师的思想工作， 强调改革的重要性，提出了改革的具体