人教版五年级上册《用字母表示两步计算的数量关系》公开课教学设计.pdfVIP

人教版五年级上册 《用字母表示两步计算的数量关系》 教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 在情境中进一步理解用字母表示数， 会用含有字母的式子表示两级运算的数量和数量关 系，会将已知数据代入含有字母的式子中求值，学习用代数符号语言进行表述交流。 （二）过程与方法 经历把稍复杂的实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程， 进一步发展学生的符 号意识。 （三）情感态度和价值观