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. . . .word. 小学四年级下册数学教材分析 一、全册教材的分析 〔一〕本册教材的编排体系和各个单元之间的在联系 组成单元：本册教材由以下十个单元组成 第一单元四那么运算 第二单元观察物体〔二〕 第三单元运算定律 第四单元小数的意义 第五单元三角形 第六单元小数的加法和减法 第七单元图形的运动〔二〕 第八单元统计 营养午餐 第九单元数学广角 第十单元总复习 2.第一单元“四那么运算〞。这局部教材主要包括三局部容：“加减法的意义和各局部间的关系〞、“乘除法的意义和各局部间的关系〞和“有关0的运算〞。“四那么运算〞是学生在学习了连加、连减、加减混合、乘加、乘减、小括号、连乘、连除的根底上，对混合运算的总结和梳理。首先教材对加、减、乘、除法进展了知识回忆，然后在具体情境中对其加以学习和理解，掌握四那么运算的顺序，体会运算规那么的必要性，锻炼学生的逻辑思维。 第二单元“观察物体〔二〕〞。这局部是在二年级上册学习了从不同角度观察实物的根底上进展的，教材设计了丰富的观察和拼接活动，以两个具