四川省渠县崇德实验学校下学期七年级数学上册第一章丰富图形世界第二节展开与折叠集体备课教案.docVIP

四川省渠县崇德实验学校 2019 年下学期七年级数学上册第一章丰富的图形世界第二节展开与折叠集体备课教案设计 崇德实验学校七（上）数学集体备课教案 课 1.2 展开与折叠 1 课时 题 【知识与技能】 进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解立体图形可由平面图形围成，立体图形可展开为平面图形； 了解圆柱、圆锥的侧面展开图 . 教 学 【过程与方法】 目 标 经历展开与折叠、模型制作等活动发展空间观念，积累数学活动经验，形成较为规范的语言 . 【情感态度】 在操作活动中揭发学生自主学习的热情和积极思考的习惯，体验学习数学的乐趣 . 【教学重点】 重 在操作活动中，发展空间观念、积累数学活动经验，掌握和识别棱柱、圆柱、圆锥等几何体的展开图 . 难 点 【教学难点】 根据几何体的展开图判断能折叠成什么样的几何体 . 一、情境导入，初步认识 在生活中，我们经常见到正方体形状的盒子 . 为了设计和制作这样的 教 盒子，我们需要了解这种盒子展开后的平面图形 . 学1. 正方体有多少个面？多少条棱？多少个顶点？ 过2. 请同学们将自己准备的纸盒剪开，看看展开后的形状是怎样的？  二 备 记 录： 通 过 学生熟悉的纸 盒入手，激发学 生学习兴趣 . 程 【教学说明】 学生很容易得出正方体有 6 个面、 12 条棱、 8 个顶点，让学生自己动手操作 有利于学生直观地了解正方体的展开图 .