学校党建引领师德建设工作总结.docVIP

PAGE 1 - XXX学校党建引领师德建设工作总结 师德，即教师的职业道德。作为教师工作的精髓，师德内涵可以概括为“师爱为魂，学高为师，身正为范”。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。党性和师德是一对同胞兄弟。从党性教育方面来看，党性修养水平高的党员教师，其师德修养水平相对较高；从师德教育方面来看，师德修养水平高的党员教师，其党性修养水平也相对较高。二者相辅相成，互为促进。作为教育单位，要想提高教师的师德修养水平，很重要的一个方面就是要提高党员教师的党性修养水平，充分发挥党员教师的先锋模范作用，从而带动全体教师师德修养水平的提高，进而达到既教书又育人，提高教育教学质量的目的。那么，如何加强党性教育，培育师德师风？多年来，XXX小学党支部在加强党性修养、培育师德师风方面做了大量的工作。现就结合我校工作实际，将学校党建引领师德建设工作总结如下。 一、加强理论学习，培育师德师风 （一）以政治学习、教研活动、专题讲座为载体加强学习。我们曾经认同：要想给学生“一滴水”，教师得先有“一桶水”的道理。这“一桶水”不仅仅是知识，还包括“师德”。但是在现阶段，科学技术突飞猛进，科学知识日新月异，教师光有“一桶水”已经远远不够了。要想满足现代教育教学的需要，教师应该拥有“一条长流水”。只有上游的源头活水源源不断的补充，才能满足下游干裂的土壤如饥似渴的吮吸。学习就是教师的源