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继续教育年度验证工作总结 篇一：XX年中小学教师继续教育年度验证工作统计表 XX年中小学教师继续教育年度验证 工作统计表 单位（盖章） 篇二：XX年度学校继续教育工作总结 云门山回民学校初中部 XX年 继续教育工作总结 学校按照上级文件精神有计划开展教师继续教育培 训。通过组织教师 学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解国内教 育改革与发展的动态，增强教育改革意识，以提高教师实施 素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉 遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培 养创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、 按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理， 确保教师继续教育工作正常开展，收到一定成效。现将这一 年来的主要工作总结如下： 一、更新理念，明确目标 摆正继续教育的重要位置我校将教师继续教育列为学 校工作中的重要 任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工 程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、 转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平 和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。没有高质虽的 教师，就没有高质虽的教育，在我校上下形成共识。学校把 教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障， 明确我校教师培训目标： 进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提 局。 提高教师的职业道德修养。 提高教师的理论素养。学习课程改革的基本教育教学 理念，并能运 用于课堂教学和课例评析。 夯实教师的文化底蕴。学习上级部门规定的培训教材, 使之成为教 师的精神读本。活化经典资源，内化为教师胸中之本。 提高教师的教育教学技艺。教师要研究教学，聚焦课 堂，不断提高 教学技艺，从而提高教学质虽。 创建富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围。 二、强化管理 确保教师继续教育顺利开展教师继续教育工作，是学校 管理工作中的 一个永恒主题，同时乂是一个系统工程，强化管理，确 保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理，强化各 项措施落实，勇于探索具有沟亭小学特色的教师继续教育模 式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我 们做到了： 加强教师继续教育工作的组织领导。 制定培训计划及撰写培训总结。 组织教师学习指定的内容，开展校本培训活动。 落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施。 负责教师自学和校内集中培训的检查、考核、登记学 分。 三、培训过程 促进教师继续教育模式创新 实践我校校本培训模式构建一个学习平台，这是促进 教师专业发展 的前提；整合三种学习方式：个人自学研修、小组合作 交流、这是实现教师专业发展的途径；从四个方面检验教师 的学习效果：名言警句、教法集锦、教学后记、课例评析， 这是评价教师专业发展的指标。 校本教研与校本培训相结合，根据我校的实际情况， 开展了一系列 校本培训活动: 为提高全校教师课堂教学实践能力，培养教师的 教学实践智慧，努 力提高课堂教学的有效性，学校开展了 “真情、智慧、 和谐、有效”课堂教学展示活动。各教研组围绕“激发学生 的学习兴趣”这一主线，积极开展上课、听课、评课、磨课 活动，分别“磨”出了代表本教研组水平的一堂精品课，受 到了全体观摩教师的好评。 为提高学校语文教师的业务素质，强化《语文课 程标准》中体现的 语文教学意识，提倡要求“学生会的教师先会” 。 为提高语文教师的朗读能力， 提升语文教师素质， 学校多次进行了 “语文教师朗诵比赛”。要求教师在本学期的教材中自 选一篇或一段短文作 品参赛，并要求朗诵前对所选定的内容作简短的解读说 明和朗读处理说明。 为加强考试评价的研究，提高小学数学教师的命 题能力，要求各位 数学教师再次学习《数学课程标准》 ，研读教材，明确 要求，然后出一份所任教年级第一学期期末试卷。 为提升教师课堂教学实践能力，学校组织了多次 校际交流。 四、成效与反思 教师继续教育还将继续回顾本学年的教师继续教育工 作，在上级的高 度重视和正确领导下，在教师的积极参与下，按要求完 成本年度的继续教育工作任务，取得一定成绩。当然，培训 还存在一些不容忽视的问题，如：教师的理论学习仍要加强 督促，教师的教育教学反思力度不够等，这些问题有待采取 有效措施认真解决，确保我校教师继续教育工作稳步健康发 展。为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进 学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教 师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，积极协 调资金，增加外出培训的机会与次数，壮大骨干教师群体。 加强专项培训，提高教师的专业素质。着眼于教师适应现代 教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本 培训的新形式，把校本培训真正落到实处，使所有教师尽快 走上专业发展的教学模式。