最新苏教版小学数学四年级上册摸球游戏——统计与可能性.pptVIP

摸球游戏 ——统计与可能性 任意摸一个球，可能是什么颜色的球？ 操作要求： 1、小组里轮流摸球，每人4次，摸完以后把球放回袋 中抖一抖再摸。 2、摸之前先猜一猜你会摸到白球还是黄球，看每次是 否都能猜对。 3、用画“正”字的方法把结果记录在表格中。 4、统计摸到白球和黄球的次数，从统计中你发现了什么？ 摸球结果记录表 白球 黄球 摸球结果统计表 合计 白球 黄球 次数 11 6 5 摸球结果统计记录 合 计 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组 白球 黄球 白球3个 黄球3个 历史上的数学家抛硬币实验情况 实验者 抛硬币的次数 正面朝上的次数 反面朝上的次数 德.摩根 4092 2084 2044 费勒 10000 4979 5021 皮尔逊 24000 12012 11988 蒲平 4040 2048 1992 8白2红 5白5红 2白8红 10白 10红 摸到白球和红球的可能性差不多 一定能摸到白球 一定摸不到白球 摸到的很可能是白球 摸到白球的可能性很小 连线 用“一定”、“不可能”、“很少”、“经常”说下面的事情 ①过马路时遇到红灯。 ②人会死亡。 ③公鸡会下蛋。 ⑤你们将来会成为数学家。 ④ 《守株待兔》的故事中最后农夫能在树桩旁等到兔子。 （1）任意摸一枝，不可能是 红铅笔。 （2）任意摸一枝，可能是 红铅笔。 （3）每次任意摸一枝，摸50 次，摸到红铅笔和蓝铅 笔的次数差不多。 在布袋里放4枝铅笔，应该怎样放？