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初二语文教学计划 初二语文教学计划（一） 班级学生现状分析 通过一年半的教学， 从整体来看，所任教两个班级的学生好的习惯 （课 堂听讲，记笔记，发言发问）正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也 有了明显的转变， 语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高， 下面根据初一期终考试成绩进行详细分析如下： 目前两班级学生学习自觉性不强， 随着学生年龄的增长和知识难度的 增加，加上现在根据课改的精神对教学目的进行的调整， 本学科更加 注重考察学生理解，运用能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维 能力和认识水平都提出了更高的要求， 这对个别优秀的学生来说是如 鱼得水，但对我们这样实验中学的绝大多数学生来说，并不是福音。 因此我们的教学必须未雨绸缪， 因此，我们在继续以前工作中行之有 效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与研究。 教学措施 1）。从语文学科的特点和社会开展对语文的新要求出发，