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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案 一.选择题(共6题，共12分) 1.选择小立方体作标准物的原因不包括（ ??）。 A.每边一样长，方便使用 B.只用一个小立方体，会降低测量的速度 C.方便粘在一起 D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差 2.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（? ?） A.是世界通用的???? ?B.有等距离的刻度???? ?C.不可以弯曲???? D.以上都不是 3.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。 A.? ? ? ?B.??????C. 4.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（ ? ?）块橡皮。 A.6??????? B.8??????? C.17 5.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（ ? ）。 A. ①②③④ ? ? B. ②④①③ ? ? C. ③①②④ ? ? D. ④②③① 6.测量人的身高时，选择（???）来测量比较方便。 A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺 二.填空题(共5题，共18分) 1.共同的（ ? ? ?）是公平比较的基础。 2.观察物体靠（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等方法。 3.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。 ? ? ? ? （1）（??? ??）? ?（2）（??? ??） 4.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点。 5.在用物体测量时，要注意（ ? ? ?）相连。 三.判断题(共6题，共12分) 1.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（ ? ） 2.测量纸带能够弯曲。（? ?） 3.测量需要知道起点、终点和长度。（? ?） 4.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（ ? ） 5.我长一些！（? ?）  6.把小立方体粘起来，测量更方便。（ ? ） 四.连线题(共1题，共3分) 1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。 五.简答题(共1题，共5分) 1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？ 六.综合题(共5题，共32分) 1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。 （1）他们测出的结果（ ? ? ?），因为他们的长度单位（ ? ? ?）。（填“相同”或“不同”） （2）要测量一本书的长度，应用图（ ? ? ?）中的方法。 （3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（ ? ? ?）中的方法。 2.按要求给恐龙模型排队。 3.用笔圈出较大的物体。 4.比一比：从短到长依次排起来。 5.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。 第一步（? ? ? ） 第二步（? ? ? ） 第三步（? ? ? ） 第四步（? ? ? ） 参考答案 一.选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 二.填空题 1.起始线 2.看；闻；摸 3.（1）起点；（2）终点 4.起点；终点 5.首尾 三.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。 六.综合题 1.不同；不同；2；1 2.①；②；④；③ 3.（1）圈公交车（2）圈粉笔盒（3）圈大象 4.1；3；2；5；4 5.B；A；C；D