高三地理教学计划汇总六篇.docxVIP

高三地理教学计划汇总六篇 高三地理教学计划 篇1 　　一、指导思想　　以科学的教育理论为指导，以学校和年级20xx届教学计划为依据，针对本届学情，制订本计划。　　二、教学内容　　1.一轮复习选修5（1-3周）　　2.二轮复习（重点）（4-14周）　　3.三轮复习（15-17周）　　三、教学策略　　（一）二轮复习基本思路：1.专题梳理，整合迁移　　2.纵横联系，适度综合　　3.优化训练，提高能力　　（二）二轮复习基本方法：　　1.讲，练，改，评，补五环节。　　2.精讲：备课是关键，严格参读考试说明和考试大纲，进行专题梳理与整合，建立思维导图。　　3.精练：试题的编制或改编整合要一定注意其题目的价值及有效性，适量，且针对不同的学情。学生的练在于提高能力和技巧，以及速度和答题规范　　4.精批：有练必批，且考试质量分析尤其重要。　　5.精评：评知识缺漏，评解题思路，评答题技巧与答题习惯，温故知新。　　6.精补：针对错误率高的考题，出变式题，针对系统地理补缺补漏。对症下药，有的放矢。　　（三）三轮复习基本思路与方法　　1.基本思路：题目引领，回扣教材　　突出重点，堵漏补缺　　模拟训练，规范提高　　2.基本方法：练，评，补，悟 高三地理教学计划 篇2 　　20xx年云南省高考为新课标的第二届，为了更好迎接本届高考，我们以新课标为指导，根据近几年新课标试卷的命题特点，制定了本届高三的复习备考计划。以达到全面提升学生的地理综合素养，为他们20xx高考地理取得优异成绩奠定坚实的地理知识和地理能力。以下为具体复习计划。　　复习计划：　　1、复习中国地理（xx年7月—xx年9月）　　2、第一轮复习（xx年xx月—xx年3月）完成必修1、2、3　　3、第二轮复习（xx年3月—5月）专题复习　　4、第三轮复习（xx年5月—6月）综合模拟训练、查缺补漏　　具体内容：　　1、一轮复习目标：注重基础知识的梳理和巩固，学科基础能力过关。自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。基本过程：理清概念—掌握法则—熟记基本原理—变式训练。这块教学内容较难，教学时应从易至难递进，不能在难度上一步到位；　　人文地理：偏重观点、方法的运用，特别对区位因素的分析，老师可以对每一类型的区位因素构建模式，学生先记忆强化模式，再结合似实例进行具体分析。同时注重回答问题的基本方式方法。　　总之，要注重学生的基础知识和基本技能的过关训练。要明确学生掌握内容，根据学生的实际情况设置训练目标，要脚踏实地，一步一个脚印，循序渐进。复习时间安排具体如下：　　20xx。7。1——20xx。9。30复习中国地理　　20xx。xx。1——20xx。xx1地图，等值线和地球　　20xx。xx。1——20xx。xx。1自然地理环境中物质运动和能量交换　　20xx。xx。1——20xx。xx。xx地理环境整体性和区域差异　　20xx。xx。xx——20xx。xx。20自然环境对人类活动影响　　20xx。xx。20——20xx。1。1人口增长，迁移与合理容量　　20xx。1。1——20xx。1。xx城市空间结构变化　　20xx。1。xx——20xx。2。xx生产活动与地域联系　　20xx。2。20——20xx。3。1区域地理环境和人类活动　　20xx。3。1——20xx。3。5区域可持续发展及地理信息技术　　20xx。3。5——20xx。3。15旅游地理和自然灾害　　2、二轮复习目标：注重知识的灵活运用和能力提高，实现综合能力突破。以主干知识为载体，以专题为基础，以区域为平台，通过加强知识之间的纵横联系，全面提高学科思维能力。要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升应战能力。时间为20xx。3。15—20xx。5。1主要专题如下：　　地理运动专题：包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳物质的运动、地理事物的时空变化等。　　人地关系专题：包括人口问题、环境问题、资源问题、区域发展问题。　　区位因素专题：包括农业区域、工业区域、城市区域、交通区位等。　　地理图表专题：包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算等。具体的专题设置可以根据本班级的需要安排不同的专题。　　3、三轮复习时间为20xx。5。1——20xx。6。1的目标主要是提高应试能力，注重查漏补缺和解题技巧的培养。做到精选练题，回归课本。抓主干知识，纲举目张。重原理，讲解题思路。认真理解地理重要的原理、规律。答题时不能就事论事，关键是掌握解题思路。训练解题能力