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小班数学课公开课教案  小班数学课公开课教案 活动目标 1、按大小特征排序并进行相应的匹配。 2、体验数学集体游戏的快乐. 活动准备 皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份. 活动过程 一、引题(出示大熊和小熊) 师:今天老师请来了两位客人,你们瞧!他们是谁啊?出示图片(小熊大熊)两只熊哪里不一样?你们能猜出谁是大熊谁是小熊啊!为什么?(大熊要大,小熊要小) 师:你们都认识了这两位客人了,你们怎么跟他们打招呼啊?(大熊好,小熊好) 二、实物直观比大小 师:大熊和小熊想来做运动带来了一个球(出示大皮球).你们说这个球应该给谁呢? 你们觉得这个球是大球还是小球啊?为什么? 我再拿来一个球,现