级]第一学期期末学业水平检测语文题免费在线检测（含答案和解析）.docxVIP

级]第一学期期末学业水平检测语文题免费在线检测 1、选择题 下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 繁衍（yán） 攒聚（zǎn） 狼狈不堪（kān） 家喻户晓（yù） B. 阐发（chǎn） 镂空（lòu） 茅塞顿开（sè） 如愿以偿（cháng） C. 跋涉（shè） 薄阴（báo） 心潮澎湃（bài） 焚膏继晷（guǐ） D. 惬意（qiè） 雄踞（jū） 言简意赅（gāi） 姹紫嫣红（chā） 【答案】 B 【解析】 A. 繁衍（yǎn）攒聚（cuán）。C.薄阴（bó）心潮澎湃（pài）。D.雄踞（jù）姹紫嫣红（chà）。 2、选择题 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 贮藏 绮丽 心弛神往 融汇贯通 B. 吝穑 眺望 浮想联翩 急不睱择 C. 廖廓 空隙 郑重其是 生机盎然 D. 迁徙 摇曳 矫揉造作 风霜高洁 【答案】 D 【解析】 A.心驰神往，融会贯通。B. 吝啬，急不暇择。C. 郑重其事。 3、选择题 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。必须坚持和完善中国特色社会主义制度，不断 国家治理体系和治理能力现代化，坚决 一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端， 利益固化的藩篱， 。 人类文明有益成果，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，充分发挥我国社会主义制度优越性。 A. 提高 破除 突破 提升 B. 推进 破除 突破 吸收 C. 推进 突破 打破 吸收 D. 提高 破除 突破 提升 【答案】 B 【解析】 考查对词语的理解搭配。“推进”指推动前进。这里是“推进”“国家治理体系和治理能力现代化”，“提高”与之不搭配。“破除”指除去，消除。“破除”与“不合时宜的思想观念和体制机制弊端”搭配“突破”指超过；打破。“破除”与“藩篱”搭配。“提升”指向高处运送。“吸收”指物体把外界物质吸到内部；物体使某些现象、作用减弱或消失。最后一空与“吸收”搭配。故选B。 4、选择题 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。他们堪称唐诗杰出成就的代表人物。 B. 危急时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。 C. 古人中不乏刻苦学习的楷模。悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。 D. 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不以为然。 【答案】 A 【解析】 B首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。不合语境。C汗牛充栋：形容藏书非常多。不合语境。D不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。不合语境。A各有千秋：比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。符合语境。 5、选择题 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 让读者尤其是青年读者知道数字阅读的利弊得失，吸收传统阅读的长处与优势，无疑也是十分重要的。 B. 厕所问题是涉及百姓生活和国家建设的大事，不仅事关人民健康和生态环境的改进，还关乎国家良好形象的树立。 C. 学生写作能力的增强，主要取决于同学们是否善于观察、善于阅读和善于表达。 D. 通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到传统文化的魅力。 【答案】 A 【解析】 B搭配不当，将“改进”改为“改善”。C两面对一面，在“增强”后边加上“与否”。D缺主语，去掉“通过”或“让”。 6、选择题 请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（ ） ①火箭高17米，直径1.2米，最大承载量为150千克，发射升空的速度每小时超过2.7万千米。 ②这种火箭制造成本低、发射周期短、发射费用低。 ③这枚名为“电子”的小型火箭由电池驱动，发动机的主要部件几乎都是3D打印制造的。 ④这枚二级火箭成功完成了第一级的分离和第二级的驱动，但没有如愿进入50万米高空的近地轨道，不过接下来还会有两次试射计划，随后启动商业发射。 ⑤世界首枚3D打印火箭近日在新西兰升空。 A. ⑤④①③② B. ⑤③①④② C. ④②⑤①③ D. ④③⑤①② 【答案】 B 【解析】 考查句子的衔接与连贯。仔细阅读这几个句子，此段文字要说明的对象是“3D打印火箭”，故⑤句为总起句，③句中的“这”指的是⑤句所说的“3D打印火箭”，然后介绍火箭的高、直径、承载量和发射速度①句，接下来介绍火箭的发射计划④句，最后是介绍这种火箭的特点②句，故选B。 7、选择题 下列各项说法有误的一项是（ ） A. “记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》都属于此类文体。 B. 唐代杜牧《赠别》诗中有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二