3、游戏与儿童智力发展 ①智力游戏是儿童智力发展 一个有效手段和方法。 ②游戏中问题 处理或新奇 联想, 能够改善或组化儿童 智力结构, 使智力转化为一个认识策略和机制。 ③游戏过程中, 对现实生活 “反应过程”实质上就是一个智力活动。 (三)游戏与儿童社会化 游戏与儿童社会化亲密相关, 它是儿童以后能否成功地适应社会 关键所在。在游戏中, 儿童不仅取得部分粗浅 交往技能, 更关键 是, 经过游戏, 儿童能够逐步地解除自我中心, 学会与她人合作, 学会关心她人, 认识并认同成人 社会角色, 发展道德责任感, 从而培养、提升社会适应能力。 1、游戏促进儿童性别社会化 2、游戏促进儿童情感社会化 3、游戏促进儿童道德社会化 4、游戏促进儿童愈加好地接收文化 (四)游戏与人格发展 1、游戏是儿童自我意识产生和发展 关键路径或方法。 2、游戏能够促进儿童人格友好, 确保儿童心理健康 ①游戏有利于儿童主动情感 发展, 也有利于疏导消极情绪 ②游戏有利于幼儿意志品志 培养。 ③游戏有利于幼儿良好性格 形成 ④游戏有利于儿童社会适应能力 提升。 返回 二、 游戏 种类、特点和指导 一、游戏 分类 (一)从认识发展 角度分类 1、感
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