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领导干部关于人才问题的发言提纲范文 人才是社会最宝贵的资源，“人才聚、事业兴”。既然把人才作 为一种资源， 它就存在着一个优化配置和有效开发利用的问题。 何为 人才？理解不同，说法不一。关键在于衡量它的标准。宋朝的刘挚与 同僚上奏讨论人才问题，刘挚讲：“人才难得，能力大小不一。本性 忠诚老实，而才能见识有余的为上等；才能见识不足，而忠诚老实有 余的次之；有才能而不可靠，可以用来办成事的再次之；心怀邪念而 观望，随时势变化而变化的是小人， 绝不可任用。 ”刘挚的人才观中， 把人才分为四类， 它突出反映了我国历代用人思想， 把“德才兼备” 的人才放在第一位， 其次更注重一个人的品德， 把“德”摆在了重要 的位置。新时期如何去发现、选拔、培养、使用、吸引人才，并对人 才进行合理的开发与利用，值得我们去思考。实践证明，谁拥有了人 才，谁就占有了制高点，最终将赢得胜利。振兴东北老工业基地需要 人才，实现我市经济的跨越式发展需要人才，全面建设小康社会，关 键在于人才。在经济欠发达地区，人才问题存在着一个通病，即人才 总量不足，学历层次偏低，高、中级人才短缺；其二是人才的行分布 不合理；其三是人才流失较为严重。如何摆脱人才误区，这就要求我 们用科学的人才观，改革人才管理体制，促进人才体制的转型。 一、更新理念，树立科学人才观 树立人才资源是第一资源的理念。 随着科学技术的发展， 作为经 济发展基本要素的人才已成为最富活力的“第一资源”， 成为决定胜 负的关键所在。谁占领了人才高地，谁就能占据事业的制高点，就能 在竞争中立于不败之地。为此，我们必须高度重视人才资源的培养、 开发和使用， 把求才、 知才、用才、育才作为成功管理者的必备素质。 树立“人才是活资源”观念。 无论是生产还是科研， 每一环节都 要以“人”为中心， 有了人才才能吸引更多的资本， 才能带来更多的 项目，才能更充分地激发各种生产要素的活力， 使生产要素配置始终 处于最佳状态。 二、构建人才资源开发体系 紧紧抓住振兴东北老工业基地的历史机遇，充分发挥后发优势， 以人才建设为根基，大力培养人才，吸引人才，使用人才，创新人才 资源管理模式，构建人才高地。 解决人才专业结构不合理问题。抓住培养、吸引、用好人才三个 环节，加强人才资源能力建设，深化人才工作体制改革，大力培养各 类人才，加快人才结构调整，优化人力资源配置，使不同专业的人才 从不同的方面发挥自己的优势和特长。 多措并举培养人才。 把人才培养纳入经济社会发展规划， 建立健 全人才培养机制，进一步树立大教育、大培训观念，在提高全体人民 的思想道德、 科学文化健康素质的基础上， 加快构建现代国民教育体 系和终身教育体系， 促进学习型社会的形成。 组织实施人才培养工程， 重点培养企业经营管理人才、专业技术人才。改革人才培养模式，采 取研修、挂职锻炼、外地培训、高校委培、联合办班、网上培训等方 式，多措并举，内外结合，有力地提高了人才队伍素质。 创新机制用好人才。 为了促进人才脱颖而出， 大力创新人才选拔 任用机制。运用“考任分离”模式，公开选拔副科局级后备干部。为 充分发挥人才作用，坚持用人所长，实现人才的合理配置，把事业发 展的需要和个人专长结合起来，因事择人，量才任职。 三、营造环境凝聚人才 人才成长离不开一定的环境。 实施人才发展战略， 必须逐步建立 和完善人才工作的体制和机制， 努力营造有利于各类优秀人才脱颖而 出、健康成长和充分发挥作用的良好社会环境。 理顺人才管理工作体制。探索工作思路，建立工作动态机制，实 施宏观调控； 建立富有生机活力的人才工作运行机制。 由于科学的人 才工作运行