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课程结构 一、观众感受不到的“世界之最” 二、外围环境整治 三、扩大开放的前提 四、开放办展 五、数字故宫 六、文化传播 七、互动问答 一、观众感受不到的“世界之最” 具体到一个观众,他走出故宫博物院时, 究竟能够获得什么? ——这可能才是最重要的。 二、外围环境整治 要重新审视过去的一切工作 究竟以自己管理方便为中心 还是以服务对象方便为中心 把工作当学问做,把问题当课题解 三、扩大开放的前提 珍贵文物1684490 件, 93.19 一 般 文 物 115491件, 6.39 标本7577件,0.42 故宫博物院珍贵文物比例 择一业,终一生 四、开放办展 故宫博物院开放区域达到52% 故宫博物院开放区域达到65% 故宫博物院开放区域达到76% 五、数字故宫 数字故宫社区与公众文化服务 数字故宫社区要素 用户群维护 基础资源数据采集 博物馆业务支撑 品牌化推广 产品服务架构 公众教育 文化展示 参观导览 资讯传播 休闲娱乐 社交广场 学术交流 电子商务 数字故宫社区与公众文化服务 网络智能化 场景网络化 数据场景化 资源数据化 数字化转型过程 六、文化传播 什么叫文化创意产品? 首先要根据人们社会生活的需要 第二一定要深挖自己的文化资源 原创的把它们提炼出来 博物馆就应该是一个教育的课堂 七、互动问答 七项隐患 盗窃 地震 藏品腐蚀 基础设施 库房隐患 观众踩踏 火灾 “平安故宫”七项工程 故宫博物院 北院区建设 地下文物库 房改造 基础设施改 造 故宫安全防 范新系统建 设 世界文化遗 院藏文物防 产监测 震 院藏文物抢 救性科技修 复保护 在任六项工作 故宫 三年 三年 平安 保护 环境 文物 故宫 故宫 总体 大整 再清 学院 规划 治 理 故宫 研究 院

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