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统编版语文一下《口语交际:听故事,讲故事》教学设计
教科书分析:
1. 在“听故事、讲故事”交际话题下,以学生喜闻乐见的连环画故事来营造轻松
的交际氛围。“一边看图,一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这
个故事。”提出了本次口语交际的两个任务:一是看图听故事,二是尝试讲故事。
教科书下方提示了本次口语交际的两个要求:听故事的时候,可以借助图画记住
故事内容 ; 讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。八张连环画有序描绘了
故事的人物和情节。虽然故事稍长,情节较多,但具有反复的特点,且每个故事
情节之间逻辑关系明确,因此降低了听故事和讲故事的难度。
2. 《义
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