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小学三年级数学可能性教案 小学三年级数学可能性教案 PAGE / NUMPAGES 小学三年级数学可能性教案 小学三年级数学可能性教案 教学目标： 1、让学生在猜想、实验验证、得出结论的 过程中，进一步体验不确定事件发生的可能性的大小，能对 可能发生的结果和可能性的大小作出判断，并正确使用恰当 的词语描述发生可能性的大小，与同学进行交流。 2、在活动交流中，培养学生合作学习的意识及能力，使学 生能够运用所学的知识解决实际问题。 教学重点：通过具体的操作活动，使学生进一步体会事件发生的可能性。 教学难点：帮助学生正确建立对等可能性的理解；让学生能够利用事件发生的可能性的知识解决实际问题。 教学准备： 课件，每组用的同型不同色的小球； 转盘原材料； 记录表等。 教学实录： 一、 复习导入 介绍两种颜色的乒乓球。 师：你喜欢什么颜色的球？如果我把一只黄球与一只白球放在这个口袋里，让你来摸一摸，你能摸到你喜欢的颜色吗？生：大概，可能摸到。 二、初步认识可能性大小 1、 猜一猜。 师：老师带来的口袋里放了放５个黄球和１个白球，如果让 第1页/共9页 你来摸一摸，你估计情况会怎么样呢？ 生 1：很容易摸到黄球。生 2：也可能摸到白球。 生 3：我认为摸到黄球的次数会多一些。 师：情况真是这样的吗？有什么办法能让我们知道自己猜得对不对？ 生：动手摸一下就知道了。 2、 试一试。 师：那我们就来亲