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学前儿童的关键经验 美国High/Scope教育科学研究所以皮亚杰的认知发展理论为基础，吸收现代教育学和心理学的研究成果，建立起了一种颇具特色的儿童认知发展课程，其主导思想就是让儿童在主动的活动中学习并获得发展。 ???? 该课程的主要特色是总结出儿童认知发展应获得的49条关键经验，指导教师如何在儿童一日的各种活动中帮助儿童获得这些经验，以促成他们的良好发展。 ?一、主动学习的关键经验 1.运用所有的感官主动地探究。 2.通过直接经验发现事物之间的关系。 3.操作、转换和组合各种材料。 4.选择材料、活动和目的。 5.掌握使用工具和设备的技能。 6.进行大肌肉活动。 7.自己的事自己做。 二、?语言运用的关键经验 8.与别人交流自己有意义的经验。 9.描述物体、事件和事物之间的关系 10.用语言表达情感。 11.由教师把儿童自己的口头语言记录下来并读给他听。 12.从语言中获得乐趣：念儿歌、编故事、倾听诗歌朗诵和故事讲述。 三、经验建立的关键经验 13.通过看、听、摸、闻、尝认识物体。 14.模仿各种动作和声音。 15.把图片、照片、模型与真实的场景和事物联系起来，玩角色游戏和装扮活动。 16.用泥、积木等材料造型。 17.用不同的笔涂色与绘画。  四、发展逻辑推理的关键经验 ??分类 18.探究和描述事物的特征。