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心得体会观课议课学习心得 心得体会观课议课学习心得 心得体会观课议课学习心得 观课议课学习心得 学习了《有效观课议课》以后，深受启迪，使我对观课议课有了明确的认识。 观课议课与听课评课有着实质的差别，对于我来说这是一个意识上的转变， 转变了我好多固有的，悲观的思想。从教多年来对于听课评课，以形成了固有的 思想定势。听课者认真听认真记就达成了任务，在多人参加的集中评课时没有人 愿意第一个讲话。即便讲话了，也是对问题轻描淡写一带而过。评课者的收获和 心得不可以获得充足的沟通，对于如何解决问题的研究较少。观课议课所倡议的前 提基础是授课者和观课议课者是同等的地位， 观课时我们不必定要坐在教室的最 后，能够坐在学生的旁边，学生自主研究阶段，在小组内合作沟通之时，在学生 做课内练习之时，我们能够站起来，看看学生们在做什么？认识学生的认知策略， 合作意识，性格特点，检查学生的学习成效。 观课的老师，能够不用再那么规矩。 经过认识学生的学习状况，看老师的教课策略是不是正确，指引能否适当，组织 是不是有效，看学生是不是有兴趣，老师教得是不是有效。观课的目的是发现教 学中存在的问题，是以学生的学习为主要察看对象，而不是观看老师的表演。而 是带着共同研究讲堂、改良教课，提高自己讲堂实效的研究目的一起参加的。观 课议课打破了 “不想在同事眼前裸露自己的短处，不肯意自己的工作被他人指手 画脚 ”。也不希望