北京中考英语二轮复习阅读理解第2讲及训练题含解析.docVIP

2019 年北京中考英语二轮复习阅读理解第 2 讲及训练题含解析 第 2 讲 北京东城一模阅读理解 CD篇 掌握本篇阅读理解中出现的高频词及长难句。 掌握阅读理解的解题技巧 , 并能够指出本篇阅读理解中运用到的解题技巧。 通过阅读理解高频词、长难句等语料的积累, 及阅读理解解题技巧的练习, 灵活应对各种阅读理解题。 C 篇 知识篇 “巧妇难为无米之炊” , 在英语学习的过程中 , 语料的积累至关重要。对于阅读理解高频词和长难句的梳理 , 能 够为我们今后的学习和提升打下良好的基础。 亲爱的同学 , 老师已经为你梳理出了本篇文章中的一些高频词和长难句 , 快来看看你掌握了吗？ 高频词 （课前检测学生的词汇量储备, 以教师提问的形式进行。能够准确翻译的为优 , 模糊翻译的良 , 不会翻译的 为差。） 单词/短语 词性 词义 拓展 掌握情况 优 良 差 normal adj. 正常的 different adj. 不同的 describe v. 描述 frightened adj. 害怕的 v. frighten terrible adj. 可怕的，很糟 的 decide v. 决定 rude adj. 粗鲁的，无理 的 change v. 改变 completely adv. 完全的 adj. complete excellent adj. 极好的 exciting adj. 令人兴奋的 popular adj. 受欢迎的 discussion n. 讨论 v. discuss look forward 期待，盼望 1 2019 年北京中考英语二轮复习阅读理解第 2 讲及训练题含解析 to 长难句 （课前检测学生的句型储备 , 以教师提问的形式进行。能够准确翻译的为优 , 模糊翻译的良 , 不会翻译的为 差。） 1. I wont describe what I look like. （优 良 差 ） _________________________________________________________________________________________________ 句意：我不想描述我长什么样子。 本句为宾语从句， what I look like 作 describe 的宾语，要注意翻译时的语序。 2. It tells an exciting story that makes you feel many different emotions. （优 良 差 ） _________________________________________________________________________________________________ 句意：这本书讲述了一个会使你感觉到许多不同情感的令人兴奋的故事。 本句为定语从句，由 that 引导的从句修饰先行词 story. 初中阅读中会遇到大量的定语从句，翻译是要注意语序，同时它也是高中英语的语法重点。 方法篇 “方法得当 , 事半功倍。 ”只有语料的积累 , 没有好方法的辅助也是不够的。 对于阅读理解解题方法的梳理 , 能够 帮助我们更好地理解阅读理解的命题逻辑 , 在有足够语料积累的基础上 , 能够帮助我们争取高分。 亲爱的同学 , 老师已经为你精心整理了阅读理解的解题技巧 , 快来看看你掌握了多少？ 一、阅读理解解题步骤 第一 快速浏览全文，了解文章 浏览时要注意以下句子：每段的开头和结尾， 重要的情节 步 大概。 句子，如果遇到未学或不认识的单词或不理解的句子，可 以根据上下文猜测，切不可停留而放慢速度。 第二 浏览问题，明确要求。 把文章后每个题目内容看明白， 这样又能辅助进一步理解 步 文章的主要内容， 具体做题时就能对号入座， 找到文章中 确切表达所要回答问题的关键句子。 第三 通篇寻读，确定段落。 也就是带着问题去读， 找到要回答问题的关键词、 句或意 步 群，以及任何有关答题的信息，用铅笔画下来，以便为下 一步答题做好充分准备。 第四 逐条分析，对号入座。 把需要回答的问题和寻读中找到的信息逐条分析， 对号入 步 座。一般来说， 出题者问题设计都是按照文章内容自上到 下顺序设计的，根据难度先解决容易的，最后解决深层次 的理解题。 第五 复读全文，验证答案。 全部题目做完后， 必须再仔细阅读一遍全文， 进一步加深 步 对文章理解，核实所选答案是否正确。 二、阅读理解解题技巧 2 2019 年北京中考英语二轮复习阅读理解第 2 讲及训练题含解析 初中英语选择型阅读理解题主要分为四种题型，分别是细节理解题，推理判断题，猜测词义题和主旨大意题。 接下来我们将从这四种题型的定义，设题方式和解题技