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小学四年级数学(上) 《加减法的关系及加法运算律》测试题
一、填空。
6 1、( ) +25=87 ( ) –40 =120 400 – ( ) =150
2、用 20、 60、 80 三个数写一个加法算式和两个减法算式。
3、 如果 a、 b 表示两个数, 加法交换委可以表示为 ( ),(a+b) +c=a+(b+c)
这是加法( )。
4、一个数是 460,另一个数比它多 320,另一个数是( )。
5、 450 万比一个数多 40 万,这个数是( )。
6、比 78 万多 27 万的数是( )。
7、 在计算 357+98 时, 可以把 98 看作 ( ), 因为加 ( ) 就多加了 ( ) 所以再减去( )。
8、在计算 683 –198 时, 可以把 198 看作 ( ), 因为减 ( )就多减了 ( ), 所以要要再加上( )。
9、根据运算定律,在□里填合适的数,在○里填运算符号。 325 +128+72=325+( + )
577 –242 –58 = 577 – ( + )
543 +298 =543 +
456 –99 = 456 -
521 –302 = 521 –
10、被减数、减数、差 3 个数的和是 200,被减数是( )。
二、判断。
1、△ –25 = 145,,那么△ =145 –25. ( )
2、一个加数不变,另一个加数减少 2,和增加 2. ( )、
3、减数等于被减数加上差。 ( )
4、 514 –99 =514 –100 –1 ( )
5、减法是加法的逆运算。 ( )
三、选择。
1、一个加数增加 20,另一个加数减少 20,和( )
A、增加 20 B、减少 20 C、不变 D、增加 40
2、 275+68+25=68+(275+25),这是运用了( )。
A、加法交换律 B、加法结合律 C、加法结合律 D 加法交换律和结合律
3、如果 90 – △=25,那么△ = ( )
A、 15, B、 115 C、 55 D、 65
4、兰兰在计算 465 –98 时,写成了 465 –100 –2,结果与正确答案相比( )
A、少 2 B、少 4 C、多 4 D、相等
5、如果被减数和减数都增加 3,差就( )
A、增加 3 B、减少 3 C、不变 D、增加 4
四、计算。
1、口算。
97 –48 = 62+38 = 97 万 –79 万 = 3000+6000 =
53+98= 24×50 = 76 万+34 万= 83+117 =
2、填表。
加数 64 35 被减数 100 74
加数
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