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2021年小学防溺水安全制度撰写人：___________日 期：___________ 2021年小学防溺水安全制度 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年小学防溺水安全制度 为了切实做好广大学生的安全教育和防范工作，确保学校工作的正常开展和学生的健康成长，特拟定以下制度： 一、成立学校防溺水安全工作领导小组 组 长：梁文 副组长：陈兴进 成员：刘凤、陈召群、王培霞、刘元高、刘霞 二、制定具体的措施，加大防溺水安全工作宣传力度 1、加大宣传力度，强化全体师生的自身安全意识，坚持“安全第 一、预防为主”的方针，树立“安全无小事”的思想。 2、各班要充分利用专题班会，___学生学习有关安全常识，强化对学生的安全教育，增强和提高学生的安全意识和自救、自防、自我保护意识，形成人人懂安全，事事讲安全、处处防事故（意外）的良好氛围。 3、针对我校的实际情况，重点加强防溺水宣传与教育。各班每学期要做到“四个一”：即举行一次防溺水专题知识讲座，出一期防溺水防意外事故黑板报。举行一次有关安全教育的主题班会，强化安全教育，增强防范意识。写一封告家长信（关于如何共同做好防溺水工作的内容）。 4、加强巡查工作。巡查老师要准时到岗，加强巡视。午间、课间，发现问题及时处理。每节课教师都要点名，发现学生未到校要及时了解原因，未请假的要及时与家长联系，并立即报告学 1校。学生请假要有家长签名，以避免意外事故发生。 5、各班要设立安全监督员，与班主任配合，经常检查，留心观察，发现问题及时上报学校。 6、要主动与家长联系。通过开家长会、家访等形式，把安全问题讲实、讲严、讲细，要求家长切实承担起学生在校外的安全监护责任。 7、学校严格执行安全责任制。每学期初与各班签订责任状，并实行安全责任追究制，确保学生的人身安全。确保学校各项工作正常开展。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年小学集体备课制度 篇一：小学教师___备课制度 小学教师___备课制度 备课是上好课的前提与保证，是提高教学效率的基础，也是保证教学质量的关键。为了适应新形势下素质教育的要求，进一步规范教师的教学行为，不断深化课程改革，培养学生的实践能力和创新意识，特制定埭头小学___备课制度。 一、___备课的基本原则： 1、实效性原则：研究教学理念的把握、教材的理解、重点与难点的突破、教学方法的选择、课程资源的开发和利用等实际问题； 2、全体性原则：人人参与，真诚合作，资源共享； 3、研讨性原则：围绕主题，深入研究，积极讨论； 4、经常性原则：每两周至少活动一次，并根据实际需要进行日常性研讨，将定时、定地点、定人员、定内容的专题式研讨与日常___流研讨结合起来。 5、互补性原则：取长补短，集个人智慧于一体，把___智慧化为个人的教学行为。 二、___备课的基本过程： 1、个人自备。同一备课组内教师都要在___备课前，认真钻研《课程标准》、教材，根据教学内容，反思教学实践，发现教学问题，提出改进意见，并且写出教学简案，为讨论交流做好准备。教研组长至少提前一周将任务布置给组内教师。 2、___研讨。由教研组长___，重点将组内教师发现的问题进行汇集、归类、筛选，确定本次备课研讨的中心问题，依托教师群体智慧研讨解决问题的方案，并且交流各自的教学简案，讲解设计意图，达成共识。 3、完成教学预案。在___研讨达成共识的基础上，各任课教师既要吸收别人设计的长处，又要根据班级水平、学生差异、自身风格完成教学预案，做到共性和个性相结合。 4、教后反思。施教后对教学预案进行反思，总结得失，并且养成写教学后记（或教学反思）的习惯。教学后记（或教学反思）要有针对性，做到言之有物。备课组（或教研组）安排时间交流教学反思，对教学中出现的问题开展进一步的讨论，寻找解决办法，为进一步提高___备课的质量和课堂教学水平打下基础。 三、___备课的具体要求： 1、定时间、定地点、定内容开展每次活动。 严格执行___备课制度，按照固定的进间、地点进行活动，教研组长做好考勤记录。以学科为单位进行___备课。 2、强化___备课的研究性。 各教研组要充分发挥研究功能，加强对教学设计实施的研究，不断拓宽教研组的研究领域，拓展研究方式，使备课与教研融为一体，在备课中渗透教研，通过教研来促进备课，使每一次备课活动都成为教师进行教学研究的重要活动，提升教师的教学、科研水平。 3、突出的实用性。 教案作为备课结果的呈现方式之一，原则上没有形式的规定，但必要的内容不可少，如具体、明确的教学目标，教学流程、教学方法等，要重在实用，对新教师和骨干教师应提出教案设计不同的要求。教案中可以改、涂、勾、画，鼓励教师个性化备课，提倡在教案中（展）体现教师个人的教学风格、教学思