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- 2021-12-06 发布于河北
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《商的变化规律》说课稿
一、说教学理念
新课改强调 , 让学生在现实情境中理解概念和法则,避
免死记硬背。要放手让学生观察、探索,适时组织讨论,交
流,提升学生对规律的认识,完善对规律的理解。让学生在
主动探索中经历规律的发现过程。基于以上认识,在教学中
我将“观察、猜想、验证、推理与交流”等数学研究方法深
入到各环节,充分体现“以人为本”的教育理念。
二、说教材
1、说教材内容:
“商的变化规律”是人教版课标实验教材小学数学四
年级上册第五单元第
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