九年级课件《故乡》.pptVIP

;小说复习;写作背景;时代背景;情节;思考;填空; 杨二嫂来了,她的出场________________。她以前很______,现在她来套近乎,目的是想_________,得不到时便顺手将一副______拿走。 过几天,闰土也来了,他一见我叫了声_______,我感到隔了一层________,后来说了他的苦楚,“我”不禁感叹他的景况：——————————————————————————————— 。;环境描写;环境描写作用;探究: 1、我在什么时节回故乡？故乡是怎样的景象？我有何感觉？;　　答：是环境描写。写出了故乡荒凉冷落的特点，衬托了“我”悲凉的心情，也为后文写闰土和杨二嫂的悲惨可怜作了铺垫。;6、最后一段景物描写有什么作用？ （中考题，2分）;3.从写法上讲,这几段用了什么写法?;（中考题）课文第2段的自然环境描写有什么作用?(2分);关注人物命运;闰土命运探究;闰土命运探究;闰土命运探究;语言;动作（行动）;;情同手足;（中考题） “我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因，有以下几种理解，选出正确的一项。(3分) ( ) A、“我”和闰土有许多话想说，却不知从何说起。 B、闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。 C、