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二次函数的概念教学设计
常德芷兰实验学校 陈佳雪
一、教材分析：
1 、教材的地位和作用
二次函数是在学生学习了一次函数、正比例函数、反比例函数的基础上，来学习的一个
新的函数， 学习二次函数将为一元二次方程的解法提供新的方法和途径， 并使学生更为深刻
的理解“数形结合”的重要思想， 为后来学习二次函数的图象做铺垫， 更是高中学习阶段不
可缺少的一类重要函数，在学业水平测试中占有较大比例，更是压轴题的热门 .
2、学情分析
从心理特征来说，初中阶段的学生观察能力，记忆能力和想象能力迅速发展。但同时，
学生进入九年级之后， 上课气氛比较沉闷， 不爱发表自己的见解
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