校企合作工作方案.docxVIP

校企合作工作方案 校企合作工作方案 校企合作工作方案 .. .. .. 广东 XX 学院 校企合作工作方案 为深入贯彻落实 《国家中长久教育改革和发展规划大纲 （ 2010 － 2020 ）》、《广东省中 长久教育改革和发展规划大纲 （2010 － 2020）》，推动学校更好更快发展 ，依据教育部 《关 于全面提高中等职业教育教课质量的若干建议 》等有关文件精神和贵校示范性学校建设的要 求，进一步深入展开校企合作 。校企合作是专业迅速发展 ，提高办学综合实力的重要措施 ； 是增强师资队伍建设 ，培育高素质劳动者和技术型人材的重要门路 。校企合作模式 ，既能发 挥学校和公司的各自优势 ，又能共同培育社会与市场需要的人材 ，是学校与公司双赢的模式 之一。 增强学校与公司的合作 ，教课与生产的联合 ，校企两方相互支持 、相互浸透 、双向介 入、优势互补 、资源互用 、利益共享 ，是实现学校教育及公司管理现代化 、促使生产力发 展、加速公司自有人材的培育 ，使教育与生产可连续发展的重要门路 。为进一步推动该项工 作，使校企合作向深层次发展 ，提高我校办学水平易人材培育质量 ，为我省的社会经济发展 作出更大的贡献 ，拟订以下校企合作工作方案 。 一、指导思想 贯彻职业教育要全面贯彻党的教育目标 ，以服务为主旨 ，就业为导向 ，走产学联合发展 道路，为社会主义现代化建设培育高素质劳动者和技术型人材的教育目标 ；坚持以服务贵州 经济建设为主旨 ，培育掌握专业技术 ，拥有优异职业道德与创新精神的高素质劳动者和技术 型人材的专业定位要求 ，进一步增强校企合作 ，加速推动我校人材培育模式的根天性改变 ， 扩展和亲密行业 、公司的联系 ，增强教育与生产劳动和社会生产实践相联合 ；找准专业与企 业的利益共同点 ，成立与公司之间长久稳固的组织联系制度 ，实现互惠互利 、合作双赢的目 标，努力为贵州经济建设服务 。 二、目标要求 专业 word 可编写 . .. .. .. 要将校企合作作为专业建设 、课程改革 、办学模式创新和教师能力提高的重要门路 ，突 出专业教课的实践特点 ，鼎力提高教课质量和水平 。要增强成立校外实习基地 ，基地种类覆 盖全校专业 ，为学校专业课教师和学生供给实习场所 ，加速 “双师型 ”教师培育 ，提高学生的 职业技术和就业能力 。 要将校企合作作为公司人材贮备 、吸纳人材 、培育人材 、提高公司核 心竞争力的重要门路 ，作为借智借脑推动公司连续发展 、加速发展的有效措施 ，不停提高企 业的竞争力 。 三、合作原则 优势互补 、双向互动 、合作双赢 。 （一）服务公司原则 为公司服务是学校的指导思想 ，也是翻开校企合作大门的前提和基础 ，决定着合作成败 和成功率的高低 。欢迎学校深入公司调研 ，认识公司人材需要状况 、用人标准 ，踊跃为公司 展开培训 ，急公司之所急 。 （二）校企互利原则 校企合作两方互利是校企合作的基础 。公司有权优先选拔留用学生 ，有权依据学生能力 对学生就业进行部分裁减 。 （三）一致管理原则 校企合作是双项活动 ，校企两方的利益与责任一定高度一致 ，一定一致领导 、一致管 理、一致规划 、一致实行 、一致检查考评 。 （四）校企互动原则 学校可按期组织专业教师到公司现场培训 ，请公司高级技师 、能工巧匠来学校讲座 。通 过校企互动 ，学校教师在公司学到了实践知识和能力 ，公司技术人员增添理论知识 ，实现理 论与实践互补 ，实现理论与实践一体化 。 四、基本任务 专业 word 可编写 . .. .. .. 校外合作基地的基本任务 ： （一）接受学生观光 、生产实习 、顶岗实习等实践教课环节 ； （二）接受教师观光 、调研、双师型教师的培育 ； （三）实现资源共享 ，互派专业人员讲学 、培训； （四）共同参加人材的培育 ； （五）共同进行技术研究 、开发、试验、推行及新产品推介等工作 ； （六）共建实验 、实训室； （七）力所能及承接合作基地的指标任务 ； （八）优先知足合作基地的用人需求 ； （九）其余方面的合作 。 五、合作模式 校企合作 ，其根本目的在于经过学校和公司的合作 ，实现资源共享 、优势互补 ，共同发 展。合作模式能够灵巧多样 ，查验的标准是能否促使了两方共同发展 ，能否两方满意 。 （一）“订单 ”合作模式 招生前与公司签署联合办学协议 ，录取时与学生 、家长签署委培用工协议 ，录取时与学 生综合测评成绩挂钩 ，实现了招生与招工同步 ，实习与就业联体 。校企两方共同制定教课计 划、课程设置 、实训标准 ；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责达成 ，学生的生产实 习、顶岗实习在公司达成 ，毕业后即参加工作实现就业 ，达到公司人材需求目标 ；详细设有 定向委培班 、公司冠名班 、公司订单班