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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 苏一上汉语拼音第四单元设计4   教学目的及要求  1、能够正确认识16个汉字，读准字音，分清字形。  2、能够依据图画初步了解这些字的意思。  教学重点及难点  1、联系生活实际引导学生理解“东”、“西”、“男”、“北”四个主要方向。  2、利用图画和生活实际理解“前”、“后”与“左”、“右”是相对的。  3、16个字每8个一组，指导学生诵读，利于感悟事物之间的内在联系。  教学所需课时  两课时  课前几分钟和学生沟通  教师自我简介：  请学生自我介绍或向老师提问：  1、学生的姓名、年龄、爱好--  2、入学后的感受--  3、面对教师此时都想说些什么--  以上两个程序的目的：缓解师生关系生疏而紧急的教学气氛，努力和在坐的学生沟通；增进彼此间的互相了解，使教学中师生间能更好的互动、沟通、合作；创设开心、、自由、轻松、和谐的教学气氛；建立平等、融洽、亲热、友好的师生关系；从而到达教学目标的顺利完成。  第一课时  教学程序  一、导入新课：  1、情愿和老师交伴侣吗？情愿和老师合作上一节课吗？  2、情愿认汉字吗？前一段的学习中认过汉字吗？都