机床数控技术 教学大纲.docVIP

一、课程教学大纲 课程编号开课学院 机电学院 开课系 053 课程名称 中 文 机床数控技术 课程类别 必修课 英 文 Numerical Control Technology of Machine Tools 课程学时 总学时 理论教学 实验教学 课程设计 48 40 8 √1.有2. 无 前修课程、能力和知识结构要求：　 明确学生学习本门课程的先修课程，主要能力和知识结构。　 先修课程为：金工实习、微机原理与应用、机械原理、机械设计、机床构造与设计、机械制造工艺学、电工电子技术、可编程控制器等。　 主要能力和知识结构：在讲授本课程之前，需要学生能够掌握基本的机械设计与普通机床的基本结构等知识，对加工工艺过程有一个了解；熟悉汇编语言和C语言，能够有一定的动手实验的能力；通过金工实习，接触一些数控设备，对数控机床有一个感性认识。 　 课程结构说明：　　对课程的组织结构进行简要说明，即明确课程所述内容由几个大的部分构成，每个部分的教学由哪几个环节或单元组成（如：理论授课、实验教学，上机实习，课外作业，随堂考试，讨论会，总结报告等）　 本课程理论授课内容分为十章，实践教学环节有三个实验。另外，《机床数控技术》课程设计单独列为实践性课程进行，为期1周。授课内容包括：　　数控机床的特点及应用、数控机床的组成与分类、数控机床的发展前景；程序编制的内容和步骤、程序编制的工艺处理、程序编制的工艺指令、程序格式及编程指令代码等；数控车、铣编程方法、加工中心编程以及自动编程；数控装置的软硬件结构、PLC控制器；插补原理及逐点比较法、数字积分法等基本插补算法；旋转变压器、感应同步器、光栅、编码盘等位置检测装置的原理及应用；步进电机的工作原理、交、直流伺服电机类型及特性；数控机床主运动、进给运动系统、数控机床典型装置；分布式数字控制技术与柔性制造系统相关知识介绍。　 实验内容：数控手工编程、数控自动编程、步进电机环形分配器。 　 课程知识结构说明：　　明确课程涉及的学科知识领域、知识单元，每个知识单元由哪些知识点构成以及每个知识单元的学习目标，明确核心知识点（用“”标示）和扩展性知识点（用“”标示）、必讲要求和选讲及自学要求。课程学时分布（按知识单元说明，并对核心知识点与较大的知识点进行必要的学时标注）。课程如包含实验或实践性等环节，还需要说明该部分的学时要求以及内容、方案和作用。 第一章：数控技术概论 3学时 　　教学内容：数控机床的特点及应用，数控机床的组成与分类，数控机床的发展前景。1、什么是数控技术。2、数控技术的组成；机床本体、数控系统的组成；选讲数控外围技术。3、数控加工零件的工作过程；简介从零件图到加工成品的整个过程。4、数控机床的特点与分类。5、数控技术的发展趋势。可作为自学要求。 第二章：数控加工的程序编制基础 5学时 　　教学内容：程序编制的内容和步骤、程序编制的工艺处理、程序编制的工艺指令、程序格式及编程指令代码等。 第一节 概述1、数控编程的内容与7大步骤。2、机床坐标系的确定。展示不同种类的数控机床，其常用坐标系的建立与标定。3、数控程序的结构与格式。扩展介绍主程序与子程序。 第二节 数控编程中的常用指令1、数控编程中常用的指令；G准备功能代码与M辅助功能代码。2、介绍F、S、T代码。 第三节 数控编程中的工艺处理1、数控加工工艺的特点、数控加工零件的选择。2、数控加工工艺性分析。通过一些图例分析与对比，让学生直观地掌握数控加工工艺性良好的实例。3、数控加工工艺路线设计与分析。4、工序的设计。讲解数控加工零件的装夹、典型数控用夹具、数控加工刀具的选择、切削用量的选择（可作为扩展知识介绍）5、对刀点、起刀点、换刀点。6、加工路线的设计与分析。重点介绍什么是切入、切出；如何选择走刀路线。 第四节 数学处理1、直线、圆弧的数学处理。基点、节点的概念。2、非圆曲线节点坐标计算。重点介绍等步长法、等误差法。3、用圆弧逼近非圆曲线。主要介绍双圆弧法，可通过作图法，使得学生了解什么是双圆弧逼近，通过几何计算，确定双圆弧逼近节点的坐标。4、列表曲线轮廓零件的数学处理。讲清楚列表曲线的拟合过程，介绍坏点去处、光顺、光滑曲线的数学方程式必须满足的条件。5、曲线拟合的处理。B样条曲线拟合、NURBS曲线拟合。6、列表曲面的数学处理。 第三章：数控加工编程方法 6学时 教学内容：数控车、铣编程方法。加工中心编程以及自动编程。 第一节 概述1、了解手工编程与自动编程的基本流程。 第二节 手工编程1、数控车。通过实例，重点介绍数控车床的加工程序的编写；要求学生熟练掌握车床加工指令；根据零件图的要求，能够独立完成数控车床加工程序的编制。2、数控铣。了解镜像功能、行切