《土木工程施工（上）》课程教学大纲.doc

《土木工程施工（上）》课程教学大纲 课程性质与目的 《土木工程施工（上）》（《土木工程施工基本原理》）是土木工程专业的基础课程，是一门必修课程。 本课程的任务是学习土木工程施工的基本知识，培养学生具备独立解决一般土木工程施工技术与组织计划方向问题的初步能力。 课程基本要求 在土木工程领域的房屋建筑工程、地下建筑工程、桥梁工程、市政工程、道路工程等主要专业方向里，都需要有土木工程施工的基础知识作为重要的专业知识组成部分。本课程内容丰富、覆盖面广，而且实践性强。在教学中应该理论与实践结合，突出重点，加强现场教学，并在生产实习等实践环节中注重知识的复习巩固，以提高教学效果。 通过个教学环节，应达到一下要求： 熟悉土木工程施工各个主要部分项的施工技术，掌握工艺原理： 熟悉主要施工技术方案的基本内容与编制方法 熟悉施工组织的基本理论与施工组织设计的编制方法 培养分析、解决一般土木工程施工技术与组织管理问题的初步能力 了解建筑施工新技术、新工艺、新材料的发展与应用 课程基本内容 土木工程概论 土方工程 桩基础工程 钢筋混凝土结构工程 预应力混凝土工程 砌筑工程 钢结构工程 脚手架工程 结构吊装工程 防水工程 装饰装修工程 流水施工原理 网络计划技术 施工组织总设计 单位工程施工组织设计 工程项目管理和技术经济分析 试验或上机内容 实验内容包括：结构施工演示、泥浆测试实验、小应变试验操作、大体积混凝土试验、预应力实验等。 能力培养与人格养成教育 知识传授 通过课程传授、试验、训练、小组讨论、习题练习、课程设计、实习等多种形式进行教与学，具体内容根据课程大纲要求，结合专业课程要求确定。 能力培养 培养学生获取知识、应用知识、工程实践、开拓创新等多方面的能力。 素质提高 通过工程实践与科研小组活动，培养个体的自主能力和在集体中的合作能力，同时培养学生的组织与管理能力以及集体主义精神。 通过选修双语课程、英语课程、聆听专家讲座、参加暑假班、参加国际交流活动或竞赛类活动，树立信心，扩大视野，提高跨文化交流与合作能力，通过对外国专业规范的了解以及对前沿研究的了解，拓展国际视野。 前沿课程的要求 房屋建筑学、土木工程材料、土力学A、理论力学、材料力学、结构力学、基础工程设计原理、混凝土结构基本原理和钢结构基本原理。 学时分配 序号 内容 学时安排 小计 理论课时 实验课时 习题课时 上机课时 1 土木工程施工绪论 1 1 2 土方工程 6 6 3 桩基础工程 2 2 4 钢筋混凝土结构工程 3 3 5 预应力混凝土工程 3 3 6 砌筑工程 1 1 7 钢结构工程 2 2 8 脚手架工程 2 2 9 结构吊装工程 5 5 10 防水工程 2 2 11 装饰装修工程 2 2 12 流水施工原理 2 2 13 网络计划技术 4 4 14 施工组织总设计 3 3 15 单位工程施工组织设计 2 2 16 工程项目管理和技术经济分析 3 3 总计 43 43 考核与评价 采用考试、调研报告、认识实习、平时作业等多种形式结合进行综合考评，其中考试占70%，调研报告、认识实习、作业分别占10%。 教学活动与方法 本课程以课堂教学为主，同时以现场实践教学贯穿始终。现场实践教学包括现场教学和组织学生兴趣小组，同时在暑假组织学生生产实习。教师的教学活动应注意结合工程实例，理论结合实际，进行课程教学。 教材 徐伟，吴水根.土木工程施工基本原理[M].上海：同济大学出版社，2012. 主要参考书 [1] 中华人民共和国住房和城乡建设部.GB/T 50502—2009 建筑施工组织设计规范[S]?北京：中国建筑工业出版社，2009. [2] 中华人民共和国建设部，中华人民共和国国家质量技术监督检验检疫总局.GB 50010—2010钢筋混凝土设计规范[S].北京：中国建筑工业出版社，2010. [3] 中华人民共和国建设部，中华人民共和国国家质量技术监督检验检疫总局.GB 50113—2005滑动模板工程技术规范[S].北京：中国计划出版社，2005. [4] 中华人民共和国国家质量技术监督检验检疫总局，中华人民共和国建设部.GB 50214—2001组合钢模板技术规范[S].北京：中国计划出版社，2001. [5] 中华人民共和国住房和城乡建设部.GB 50666—2011混凝土结构工程施工规范[S].北京：中国建筑工业出版社，2012. [6] 中华人民共和国住房和城乡建设部.JGJ 162—2008建筑施工模板安全技术规范[S].北京：中国建筑工业出版社，2008. [7] 中华人民共和国建设部.JGJ 74—2003 建筑工程大模板技术规程[S]?北京：中国建筑工业出版社，2003. [8] 中华人民共和国住房和城乡建设部.JGJ 195—2010液压爬升模板工程技