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散文线索方法 【篇一：散文 ,线索 ,方法】 阅读散文，要理好 “形 ”和 “神 ”的结合点 ―― 线索，从而把握住文章 的脉络，抓住作者的思路，从根本上理解文章的本意。 中国论文网 /9/view-5963173.htm 一、散文线索常见形式 1.思想感情的变化为线索 人在对周围人或事物的接触过程中，感情会不断发生变化。作者用 他的思想感情变化串起过去生活的画面，从而使文章的材料有序陈 列，这样，思想感情的变化就成为文章的线索。比如，《荔枝蜜》 中，作者的感情变化是：不喜欢蜜蜂 ――想去看看蜜蜂 ―― 赞颂蜜 蜂 ――想变成蜜蜂，这一展现过程，就是用作者对蜜蜂的感情变化 过程，这一感情的发展过程就构成了文章的线索。 2. 以叙事为线索 事件的来龙去脉、作者的见闻感受、作者的叙事串接起一个个画面， 从而使文章的材料有序陈列，表达出作者的本意，构成一篇优美的 散文，这样，叙事就成为文章的线索。鲁迅的《藤野先生》，开头 写作者往仙台见藤野先生的缘由，然后通过设问句自然过渡，再写 初到仙台受到优待，写与藤野先生的相识、相处、离别，最后写离 开仙台后对藤野先生的怀念。文章是以作者与藤野先生的交往为叙 事线索，围绕藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。 3. 以物为线索 生活中许多看起来很普通的事物，如果赋予一定意义或放在特定环 境中，往往能体现伟大的情感。以这样特定的 “物 ”为线索，会使文 章的寓言深刻，情感真挚，中心显得更明确。如冰心的《小橘灯》， 全文以 “小橘灯 ”为主线，紧紧围绕 “小橘灯 ”展开，记叙了一个小姑 娘在艰苦的条件下护理生病的妈妈的故事。 “小橘灯 ”这一特殊的物， 成为文章的线索。再如，朱自清的《背影》中，以父亲的背影为线 索，表达父子之间的真情实感。 4. 以时间、地点、思绪等等为线索 有些文章中，组织材料是时间发展为线索进行；有些散文的地点的 变化为线索来组织材料。有些散文经作者的思绪为线索，通过联想 和想象，使材料呈现给读者，表达文章的主题；有些游记散文游览 路线为线索或者是人物行踪为线索，从而使场景一个个的有序的展 现。 二、寻找线索的方法 1. 以文章的整体脉络和倾向作导向 把握文章的整体脉络和倾向是寻找线索的关键。而要把握文章的整 体脉络和倾向，需要我们认真阅读，调动相关知识积累，使作者的 情感及文章的思路尽可有显露在我们的面前，通过整体把握，细心 识别，使文章的线索显形，从而进一步深刻理解文章所表达的主旨 含义。我们可以从文章看，材料是按时间顺序展开，还是以地点变 换展开，或者是以叙事展开，从而找到文章的线索，使文章的结构 呈现出来。 2. 从特征入手，抓语言标志 如《谈生命》这篇散文的开头：我只能说生命像什么，生命像一江 春水。中间：生命又像一棵小树。自然我们看出了 “生命像什么 ”在 文章中反复出现，因此它是此文的线索。由此可见，有的散文线索 出没于文章的开头、中间、结尾，有明显的提示性语言。一般而言， 以标志性语言为线索，这些标志性语言极有可能在标题、开头、结 尾、过渡和段首段尾的关节处。因此，找线索时，我们要注意文章 标题，有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素。当然， 阅读文章时，要注意文中反复出现的词语、句子，特别注意文中的 议论抒情句子，散文中的 “情 ”通常是重要线索。 3.从文章的内在脉络寻找 如在《敬畏生命》这篇文章中，通读全篇，会发现作者的情感变化： 起先是不经意 ――情况令人吃惊 ―― 我感到差异和震撼 ――满心感 到折服，一种无以名状的敬畏 ―― 我不能不被生命豪华的、奢侈的、 不计成本的投资所感动。作者内在的感情变化使文章的材料有序展 开，使作者的主旨得到表达。因此，当散文中没有任何提示性的语 言时，就需要读完文章后纵观全文，体会 “横看成岭侧成峰 ”感觉， 把文章中隐含的起伏