二年级小学生拼音辅导.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级小学生拼音辅导 部分学生分不清b和d，n和l，p和q，f和t的区分，而平舌音和翘舌音也简单混淆。  2、对韵母把握不精确  部分学生对韵母ui和iu，ie和ei，un和ün区分不清晰，而前鼻音和后鼻音也简单混淆读错，特殊是后鼻音简单读成前鼻音，如伴侣的朋，蜻蜓的蜻，等等。  3、对声调把握不好  声调的问题主要表达在：四声区分不清，特殊是二声和三声简单混淆，声调位置不明确，没有牢记标调规则。  4、在整体认读音节学习中存在的问题  整体认读音节只有16个，学生简单把yan，you，wo，ya，er等误认为整体认读音节。  5、ü的使用把握不坚固  ü只能和j，q，x，n，l相拼，而j，q，x和ü相拼时，ü上两点要去掉，如ju，qu，xu，jue，que，中的都是去掉两点的u，不是u。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。  6、书写上存在的问题  学生在书写时简单出现字母占格不对，书写顺序错误，字母形体错误等问题。　  【篇二】二年级小学生拼音辅导 　　汉语拼音学习的方法： 1、观图法  语文课本上有很多情景图，如某小学语文课本中，出