2019小学数学二年级上册期中检测质量分析(优化版).pdfVIP

2019 小学数学二年级上册期中检测质量分析 为了更进一步了解、掌握小学数学教学情况，及时发现、总结数学教学的成功经验，为更加有 效地调控和管理教学过程、 提高小学数学教学质量提供依据， 现对本次小学数学二年级上册期中检 测进行质量分析。 本次考试试卷为小学数学二年级上册期中教学检测题是我自己出的，开学至今已经有二个多月 的时间了，在这期间我也做了后进生的辅导工作，我任教的二（ 1）班、二（ 2 ）班在这次我期中考 试中分别取得了平均分 81、 86 ，下面是本次调研获得的相关数据及分析： 一、相关数据 : 1、综合统计 二（ 1）班 40 人，二（ 2）班 40 人，按卷面值 100 分计算，所取得的平均分、优秀率、及格率、及 A （90~100 ）、B(80~89) 、C(70~79) 、D(60~69) 、 E(不及格 )等人数的具体数据如下表： 班级 总分 平均分 优秀率 及格率 A 等人数 B 等人数 C 等人数 D 等人数 E 等人数 二（ 1） 3275 81.425 25% 95% 10 17 7 4 2 班级 总分 平均分 优秀率 及格率 A 等人数 B 等人数 C 等人数 D 等人数 E 等人数 二（ 2 ） 3449 86.225 42.5% 97.5% 17 14 7 1 1 2、题型及得分率 对本试卷六个大题中进行试题得分分析，具体数据如下： 二 (1)班 题次 填空 判断题 选择题 计算 想一想、画一画、量一量 解决问题 得分率 92.84% 87.10% 90.66% 81.36% 90.37% 80.76% 其中最高分为 96 分，最低分为 40 分。 二 (2)班 题次 填空 判断题 选择题 计算 想一想、画一画、量一量 解决问题 得分率 96.57% 89.94% 93.67% 87 ．38% 92.03% 84.59% 其中最高分为 100 分，最低分为 44 分。 二、试题成因及分析： （一）填空。 这一大题注重于第 1-4 单元中的基础知识， 相对于中上的同学， 都能努力做到不扣分， 扣分较多的主要集中在后进生身上。错误较多的题是“ 1. 在（ ）里填上合适的长度单位” ，这 题中共有 6 个填空， 前两个要求估一估大树的高和教室门的高的长度， 错误率相对就高很多， 但很 多同学都填了“分米” ，应该填写“米” 。其实在第 1、2 单元检测中已经遇到过类似的题目了，可 是还有这么多的同学出错，我想，需要把这样的易错题进行反复练习。 （二）判断题。总共只有五道题，错误率最多的是 “4. 直角是最大的角。”这道题大部分学生是受三角板所影响而打对， 其实是错的。应注重孩子生活字眼的问题训练。 （三）选择题。 本题的得分较好， 几乎所有的学生都能够得到相应的分数， 个别学生失误， 做错了， 这也是难免的属于正常的范围。 （四）计算。这道题分三小题，其中“ 1.直接写出得数”，得分率最高，而 “2. 列竖式计算”和 “3 ．猜猜我是 谁”得分率最差，说明孩子对计算还太过于粗心和对文字题的不熟练。应加强孩子这方面的训练。 （五）想一想、画一画、量一量。总共有 3 道题，失误率最多的是第三小题找直角，大多数是因为图形的不规则 难倒孩子的。在平时的练习中，加强让学生对直角的认识。 （六）解决问题。二（ 2）班的同学都能得到相应的分数，而二（ 1）班由于基础差，理解能力差等 方面的原因，导致失分严重。比如说“第 4 小题的看图答题”这小题对于二（ 1）班那些后