高考考前教育致辞稿（共3篇） .docVIP

高考考前教育致辞稿（共3篇） 第1篇：高考高三数学考前致辞稿高考高三数学考前致辞稿（2010.5.31） 一、高考命题方向预测： （一）2010年高考突出考查基础知识、基本技能和基本思要方法。2009年填空题最后几题过于容易，缺少必要的区分度，2010年将会作适度调整，增加难度。集合、三角函数的图象和性质、向量的数量积、基本不等式、复数、流程图、古典概型、合情推理、椭圆(离心率)、导数、立几、数列、函数最值、不等式恒成立仍为14道填空题必考的知识点。 （二）《考试说明》作了细微调整，更突出对着重内容的着重考查力度。2010年《考试说明》删去了2次A级知识点：统计案例、三视图和直观图，理科加试中常见的平面变换由B级改为A级。由此预测可以淡化“视图背景下的立体几何计算、证明题”(200 7、2009年广东卷，200 8、2009年海南卷)，“统计案例”(见2007年广东卷)，理科加试中的常见平面变换题。 C级要求8次全面着重考查，且多在解答题中命制试题。 B级要求36次要考到60%左右，特别是函数的图象和性质，导数的运算及运用，空间直线和平面的平行和垂直，椭圆的方程和基本量等，仍为考查着重。 A级要求30次只考到20%左右。 （三）主干知识考查趋势 三角：仍以“三角式的化简求值、求角、求最值问题”为首选题型，其次“在三角形中建立三角函数关系，进而求值域求最值”的题型也有可能，甚至是以应用题的面目浮现。 立体几何：主要考查线线、线面、面面平行垂直的证明，由于立体几何题的难度要求是容易题，所以探索题的可能变小了，空间角、距离的计算不太可能考，理科加试可能考“证明基础下的空间角计算”。 解析几何：江苏高考解几多考中档题，这是有别于其他省的一次特色，在《考试说明》中，双曲线，抛物线，求轨迹方程都是A级要求，直线和圆锥曲线关系不要求用韦达定理，直线方程，圆的方程为C级要求，2008年考了抛物线背景下的圆，2009年考了两等圆关系，且都运用了恒成立的条件，2010年高考直线方程，圆的方程仍将是考试着重，椭圆是B级要求，有可能考椭圆背景下的圆，各校应强化“在椭圆背景下的直线和圆的位置关系”相关问题的训练和研究。2009年理科加试考了“直线和抛物线关系”，抛物线在理科是B级要求。 导数：导数作为新增内容应为考试的着重内容，利用导数刻划函数，或已知函数性质求参数范围，2008年江苏考了一道“导数应用题”，2009年未考大题，2010年仍会重视导数题的考查，以中等题为主，小题中两年都考了三次函数，应该更加关注指、对函数，三角函数的导数。 函数：函数综合题是江苏高考卷中的又一特色，有二次函数，绝对值分段函数，无理函数，指数、对数函数，蕴含丰富的数学思要方法，如数形结合，等价转化，分类讨论等， 2009 年函数题的难度有所下降，有利于增加区分度，鉴于江苏《考试说明》中一元二次不等式为C级要求，因此二次函数，二次方程，二次不等式的联系成为代数论证题的基础。另外，函数应用题也是高考常见的题型，各校应给予足够的重视。 概率：新课程中文理科学习概率统计的内容有很大差别，文科主要学习“古典概型”“几何概型”“期望和方差”，由于文科学习的计数方法要求很低，限于列举法，近两年都考了“古典概型”的小题， 2010年考概率大题的可能性仍不大，但理科的内容则包含会求概率，既有古典概型，又有给出概率基础上相互独立事件的概率，还有求随机变量的分布列，期望和方差，学时有几十课时，应给予足够的重视。 数列：江苏卷仍以考查等差、等比数列的一般性质的计算和证明为主，源于课本，高于课本，回避递推公式及不等式的证明，这是江苏高考卷的又一特色，2009年高考数列题从难度前移至中档题是一次变更，2010年数列解答题仍将坚持这一特色，考中高档题。 总之据专家预测，整体来看，2010年高考数学卷依然会延续往年趋势，形式和结构不会发生变更。难度方面，考试说明提到会依照4：4：2的比例进行。但由于2008年的高考数学卷难度较大，而2009年难度又相对较小，他们认为2010年试题的难度会居于两者之间，也就是说，今年高考较去年的难度可能会略有上升。哪些题目的难度会增加？专家对最后一道压轴题的看法普遍一致，认为2009年的难度已经很大，因为绝大局部学生没做出来，因而导致区分度不高，预计2010年不可能超出这一难度。如果说整体试卷增加了难度，极有可能在最后两道填空题上。专家们分析，2009年高考填空题并未体现“区分度”这一理念，今年很可能在填空题的最后两道填空题上做文章，拉大区分度。另外，从近两年所出题目看，如果在“数列”上增加难度，应该会在整除方面做文章，这也是这两年的趋势。 二、应试的基本技巧 经过紧张有序的高中数学总复习，高校招生考试即将来临，不少同学认为高考数学的成败已成定局。其实不然，由于这次考试