教师绩效考核方案计划.docVIP

教师绩效考核方案计划 为规范学校对教师的考察与评价，特制定本绩效考核方案。 一、 考核的目的 1、充分调动本校任课教师工作的积极性、主动性和创造性； 2、加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制， 促进教学质量的提高； 3、通过教师的绩效考核结果，为选拔优秀教师提供依据，同时可用于确 定教师的晋升、奖惩和利益的分配。 二、 考核的原则 1、坚持民主、科学、公平、公正、客观的评价教师工作的原则； 2、坚持以师德为先、多劳多得、绩优酬优的原则； 3、坚持定性定量相结合的原则。 三、 考核的范围 本校任教的所有教师，包括专职教师、兼职教师、外聘教师和试用期教师等。 四、 考核周期 学期考核：每学期末进行考核 五、 考核的方法及内容 采用 360 度绩效考评法，分别由上级领导、学生、家长、同事和个人对 教师教学工作的全部过程进行考核，主要包括师德表现、出勤率和工作量、 教学能力、教学效果等方面。 上级测评——考核权重 40% 学生测评——考核权重 30% 家长测评——考核权重 10% 同事测评——考核权重 10% 个人测评——考核权重 10% 六、 考核结果 1、考核得分计算： 最终得分 =上级测评得分× 40%+学生测评得分× 30%+家长测评得分× 10%+同 事测评得分× 10%+个人测评得分× 10% 、考核结果标准：（满分值： 100 分） 级别 A 级 B 级 C 级 D 级 E 级 优秀 良好 基本合格 合格 不合格 分值 90 分以上 80-90 分 70-80 分 60-70 分 60 分以下 、考核结果的运用：①考核结果作为学期性绩效工资分配的主要依据；②考核结果作为教师年度考核的依据；③考核结果也要作为教师资格认定，岗位聘任、晋升，表彰奖励等工作 的重要依据 附表《教师绩效考核表》 附表 1 教师绩效考核标（上级） 教师： 任课科目： 时间： 一级 二级 指标 指标 请假标准等 指标内容 得分 分 项 分 因 级分值 值 目 值 素 职 1.忠于职守，教书育人； 2.尊重学生，促进学生身心健康发展； 3. 基本未做到 10 业 完全做到 大部分做到 一般做到 一视同仁，平等对待全体学生； 4.严格遵守学校规章制度， 不迟到 （10 分） （8 分） （6 分） （5 分以 师 分 操 不早退； 5.顾全大局，团结协作，尊重他人。 下） 20 德 守 分 表 德 1.注重培养学生良好的学习、 行为习惯； 2.落实有困难学生的帮困 基本未做到 现 10 育 措施； 3.注重在教学中渗透人生观、价值观的引导； 4.组织各类活 完全做到 大部分做到 一般做到 （5 分以 分 工 （10 分） （8 分） （6 分） 动，引导学生兴趣，活跃学生生活； 5.注重学生心理健康教育。 下） 作 20 出 10 出 1.上课 满勤 出勤率≥ 89% ＞出勤 出勤率＜ 分 勤 分 勤 2.各项会议、学习 （10 分） 90% 率≥60% 60% 率 率 （8 分） （6 分） （5 分） 和 工 工 满工作量或 达满工作量 达满工作量 未达满工作 10 作 作 课时量 超工作量 的 80% 的 50% 量的 50% 分 量 量 （10 分） （8 分） （6 分） （5 分） 专 1.有个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结； 基本未做到 10 业 完全做到 大部分做到 一般做到 2.按时参加继续教育修满规定学时， 考试、考核合格；3.不断进取， （5 分以 教 分 发 （10 分） （8 分） （6 分） 积极参加教研活动，拓展专业知识 ,提高教育教学能力 下） 30 学 展 分 技 教 1.备课认真，教案齐全、规范，切合教学实际； 2.精心组织教学， 基本未做到 能 20 学 教学切合学生实际； 3. 辅导及时、有针对性； 4. 作业量适当，批改 完全做到 大部分做到 一般做到 及时认真；5.运用多种方式评价学生学习成效， 对测试反映的信息 （20 分） （16 分） （10 分） （5 分以 分 能 下） 力 做出及时的反馈； 6.坚持教后反思。 教 课 1. 衣着、发式得体；说话有亲和力，音调清晰；语言表达流利， 基本未做到 30 15 完全做到 大部分做到 一般做到 学 堂 且有幽默感 ,引人入胜； 2. 教态自然，肢体语言适当 ,注意关注所有 （4 分以 分 分 （15 分） （12 分） （8 分） 效 效 学生 3. 反应机敏，能妥当处理偶发或突发事件； 4. 课件与板书 下） 果 果 有机结合，且能发挥各自的长处； 5. 授课方式能吸引学生注意力， 能与学生产生互动。 考 及格率≤ 试 及格率≥ 89% ＞及格 74% ＞及格 15 60% 及 学生考试结