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铁路行车组织
课程设计
班级:
学号:
姓名:
指导老师:
设计时间:
刖曰
〈〈城市轨道交通行车组织》课程是城市轨道交通运营专业的必修 课程,通过对于该课程知识的学习,掌握行车闭塞法、正常 /非正常
情况的行车组织、列车运行图等。而本课程设计以列车运行图设计为 主,学习列车运行图是学习行车组织的重要任务之一。
通过对列车运行图的学习与理解,设计出与要求相关的列车运行 图,掌握学习列车运行图的技巧,锻炼我们的思维能力,提高画图的 能力。在设计的过程之中,我复习了之前的知识点,到图书馆收集一 些关于列车运行图的参考资料,在老师和同学的指导帮助之下,顺利 完成了本课程设计。
由于本人的水平有限,说明书与设计图纸中出现的错误, 或不足
之处,还望见谅。也恳请老师指正。
设计者:
2012年11月14日
目录
TOC \o 1-5 \h \z 前言 (1)
\o Current Document 目录 (2)
原始资料 (3)
甲~乙区段区间通过能力 (4)
编制甲~乙区段列车运行放行方案图 (5)
总结 (8)
附件 (9)
列车运行图课程设计
一、 原始资料
1、 甲一乙区段线路示意图如下:
2、 区段线路设备技术情况:
闭塞:单线半自动闭塞
各站均不具备相对方向同时接车和同方向同时发接列车条件
3、 区段行车量:
1)
特快旅客列车一对:
T201次甲站开 14: 00
T202次乙站开 15: 40
2)
快速旅客列车两队:
K359次甲站开 09: 00
K360次乙站开 08: 20
K401次甲站开 14: 40
K402次乙站开 16: 00
区段货物列车 8对,列车车次由30001/2编起
4、计算各种通过能力时,扣除系数£客 =1.3 , r备=0.2, k=0.85
站名
区间运转时分
车站间隔时间
列车停站时间标准
客车
货车
c不
T会
T连
特快
快速
零摘
上水
上行
下行
上行
下行
甲
3
4
A
4
3
4
B
4
3
4
C
4
3
4
10
D
4
3
4
乙
3
4
5、列车运行图时间段为 6:00~18:00
二、计算甲~乙区段区间通过能力
1、选择限制区间的列车放行方案
最大区间确定的计算:
各列车在各个区间的运行时分总和:甲 ~A : 8+8+11 + 10=37 A~B : 8+8+12+11=39
B~C : 8+9+13+14=44 C~D : 10+10+11+12=43
D~乙:8+9+11+12=40
所以选择最大区间为 B~C区间,列车放行方案共四种,如下图所示:
T2 =t+t起+予会+t+t 起 + TC会
T2 =t
+t起+予会+t
+t 起 + T
C
会
=13+4+3+14+4+3=41 (分)
=t +t 起 +t 停 + T
T^ =t +t 停 + T 不 +t / +t 停 + C 会
=13+4+2+4+14+3=40 (分)
(4)* = tII+ T
(4)
* = t
II
+ T会+ t / +t起+t停+ T不
=13+3+14+4+2+4=40 (分)
以上四种方案中,可确定(1)方案为B~C区间的列车放行方案。
2、计算甲~乙区间通过能力
(1) 计算平行运行图区段区间通过能力: N平=720/T周Q 18 (对)
(2) 计算非平仃您仃图货物列车通过能力: N货 N平 n客 客=18-3*1.3 Q 14 (对)
(3) 计算非平行运行图区间通过能力: N非 N I n客=14+3=17(对)
(4) 计算使用能力:N使 N』* K使n客=14*0.85+3 15 (对)
(5) 计算需要能力:N需(n货 n客 * 客)* (1 r备)=(8+3*1.3)+(1+0.2)=14.8 (对)
因为N使 N需,所以满足设计要求。
二、 编制甲~乙区段列车运行放行方案图
1、T旅 t运 t停 t起停 (分)
根据行车量可算出技术站平均每间隔 720/8=90分开一趟列车,途中约需运行 1小时,用图
解法可得知途中有两次交会,如下图
在每次会车时原则是一列通过、一列停车,因此上下行列车实际停会只有两次,每次最少
的停车时分为c不+c会=7分,如图所示:
所以一般的货物列车 t停 2* 7 14分, t起停为各次列车起停附加时分之和。 一般
货物列车有一次交会停车和甲乙站的开到,因此共产生两次起停附加时分, t起停=2*
(2+4) =12 分
将上述三种时间分别不同类型列车进行总计算,即能得到上下行各种列车的旅行时间,但
为编制详图留有余地,对以般货物列车在上述计算的基础上另加 5~10分
各种列车的旅行时间计算如下表所示
各种列车的旅行时间计算表
种类
方向
t运
t停
t起停
t附加
合计
特快
上行
42
0
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