小学生演讲比赛活动总结.docVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 《红旗飘飘、引我成长演》讲比赛活动总结 为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，学校于 4 月 9 日组织了一至六年级学生的朗读演讲比赛。 此次比赛采用班级个人、三人组合、集体朗读的形式，教师重视、学生积极，人人参与，尽显了各班学生的风采，带给我们很多的感动和感想。 一、感动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读 这次演讲比赛， 有很多令人感动和值得学习的亮点。 根据每个年级的不同特点，学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料，从每个年级学生演讲的不同表现来看， 无论是老师对文章感情的把握和指引， 还是孩子们用心地揣摩和表达方面， 都有许多怦然心动的感动和引人遐想的回味。 二、从“语速适当” 、“感情真挚”“发音标准”谈感想 这次演讲比赛， 确实有许多令人感动和欣喜的地方， 但也还存在一些不足之处。 主要表现在每个年级各班之间存在着一些差距， 尤其是在演讲过程中出现的语速把握、感情流露和音准问题。 虽然每个老师对文章有着不同的理解， 我们的教学尊重个性化地理解教材，但一篇文章所表达的主要感情是有共性的， 一篇文章朗读的感情基调也是有共性的