家长会科任老师发言稿（共8篇） .docVIP

家长会科任老师发言稿（共8篇） 第1篇：科任老师家长会发言稿高一7班家长会科任老师发言稿 生物老师：谭璠 各位家长： 你们好，感谢大家在百忙中抽出时间来加入这次家长会，我是高一7班班的生物老师，很高兴能和各位家上进行交流。刚才班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。今天，我就主要谈谈以下几点： 一、班级生物学习及成就情况： 本班有58名同学，基础不扎实，知识结构有些混乱，学习态度不端正、学习习惯不好，心不在学习上。接下来请各位家长看一看生物成就登记表，了解一下自己孩子的生物成就情况。讲解表册。 二、原因分析：归结为：差、懒。 1、差：基础较差，47名同学生物基础突出好的----没有， 更好地也只有10来次，有10多次就汉语拼音和解释词义都有问题；阅读理解能力较差，很多同学拿到一篇文章或一段文字，不知怎样去读，如何解决问题，所以在这次期中考试中及格人数减少，平均分降低；写作方面各具春秋，有的错别字较多，有的句子不通顺，有的叙事不清，有的东拉西扯文错误题；还表示在学习劲头欠缺。 2、懒：主要表示：作业不按时按质按量完成，有的同学甚至不是独立完成而是剽窃他人作业。 三、建议： （1）要教育孩子学会合理部署时间。 （2）要教育孩子养成独立完成作业和独立做事的习惯。 （3）要辅助孩子了解科学的学习方法。指导孩子学习方法有很多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四环节。 （4）要辅助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经人不知鬼不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不保存好学习资料，随意损坏或丢弃等。家长要经常教育，这些毛病会严重影响孩子的学业上进，我们家校一定要互相配合，辅助孩子克服，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 （5）了解、重视孩子的心理健康教育。 各位家长，和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会生活，做一些对社会对他人有意义的事。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有次别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一次逍遥自在，结果可要而知。假如我们提前做好了这局部学生的工作，我要至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。 最后各位家长，为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了孩子的明天，我们一定会积极配合、一起努力。 谢谢各位家长！祝各位家长工作顺利，家庭幸福。 2013年11月8日 高一7班家长会科任老师发言稿 高一年级组 谭 璠 2013.11.8 第2篇：家长会科任老师发言稿七年级二班第一学期第一次家长会 发言稿 【2010年9月3日 班主任 刘辛龙】 各位家长同志你们好 非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来我校加入本学期第一次家长会在此我谨代表学校及本班34名学生对你们的到来表现欢迎和感谢。 【初中小学区别】 初中是学生由幼稚的童年向青少年改变和次性逐渐形成的期间。它是人生中的重要转折点它将完成一次学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中无论是课程设置、学习内容、学习方法还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识欠缺未能根据初中生活的新特点进行调整结果上初中后手足无措生出种种不适应严重影响了学习质量和健康成长。 初中和小学相比科目多、内容多、难度大、要求高作业量大 【学习】 中学是人生知识基础的奠定期间而初中又是整次中学的奠基阶段。在课堂上初中生比中学生学习的门类要多而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化并接近学体系。他们面临的学的常识性知识越来越少反映客观事物的规律性和知识的严密性、逻辑性越来越强。 在学习方法上中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆记忆基础上灵活运用。初中阶段老师们不再像对小学生那样手把手地指导学生学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细学起来吃力有时不能完全消化吸收只能囫囵吞枣地咽下去。 随着学的多样化、深刻化、要求这就特殊需要初一新生从中学的依靠老师逐步朝着独立方向发展培养自主学习能力。具体表示在不死记结论、公式要着重了解其推导过程不满足于会解题要穷究为什么这样解不孤立地学知识要将各知识点揉成一次整块形象思想到抽象思想的改变 从识记到探索的改变不局限于课本还要扩大到课外。另外还要合理分配各科学习的时间有规划有着重。 【班级情况介绍】 目前从我们了解的这次期间家长的一般情况是: 1对孩子满怀期望舍得投入